電子工業(yè)出版社小學(xué)信息技術(shù)第1冊全冊教案(安徽2011版))

1、小學(xué)20172018學(xué)年度第一學(xué)期三年級信息技術(shù)電子備課教案1第1單元單元鼠標(biāo)助我學(xué)電腦鼠標(biāo)助我學(xué)電腦第1課認(rèn)識電腦交朋友認(rèn)識電腦交朋友一、教材分析：一、教材分析：三年級的學(xué)生剛接觸信息技術(shù)課，本節(jié)課又是第一課，也是學(xué)生第一次進(jìn)入電腦教室，“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)”。因此，應(yīng)該讓他們做到遵守信息技術(shù)課的紀(jì)律，負(fù)責(zé)任地使用電腦，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣。這些對學(xué)生今后的信息技術(shù)課學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。教材通過實(shí)物圖片、漫畫等學(xué)生感興趣的

2、形式，讓學(xué)生明確地知道在機(jī)房上課應(yīng)該遵守的機(jī)房規(guī)則，遵守信息技術(shù)課的紀(jì)律。教材使用設(shè)計(jì)可愛的卡通形象，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入探索計(jì)算機(jī)奧秘的學(xué)習(xí)境界中，先讓學(xué)生認(rèn)識計(jì)算機(jī)室，了解電腦，以及電腦在學(xué)習(xí)、生活、工作中的廣泛用途，激發(fā)學(xué)生探索的興趣。在“學(xué)一學(xué)”中，教材通過實(shí)物圖片的展示，讓學(xué)生了解電腦各個(gè)部分的外形，從而對電腦的各個(gè)部分產(chǎn)生感性認(rèn)識，使學(xué)生了解電腦各個(gè)部分的名稱和用途。本節(jié)課的重點(diǎn)在于讓學(xué)生養(yǎng)成遵守機(jī)房規(guī)則的習(xí)慣，了解電腦在日常生活中

3、的廣泛用途、方便快捷的功能，認(rèn)識到電腦在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中越來越重要，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)揭開電腦神秘面紗的愿望，培養(yǎng)學(xué)生持久學(xué)習(xí)的熱情。二、學(xué)情分析：二、學(xué)情分析：三年級學(xué)生來自于不同文化背景的家庭、不同的生活環(huán)境，大多數(shù)學(xué)生家里有電腦，使用過電腦，對計(jì)算機(jī)有初步的了解。只有少數(shù)學(xué)生家里沒有電腦，也沒有使用過電腦，對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容了解很少，甚至根本不了解。小學(xué)三年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，對電腦有著極大的興趣，覺得神奇、好玩，上課熱情極高，教學(xué)

4、設(shè)計(jì)中要用他們喜愛的豐富多彩的資料來吸引他們的注意力，創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境、適合的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué)?？紤]學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，本節(jié)課根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)和了解計(jì)算機(jī)的情況，重新排座位，讓沒有使用過電腦的同學(xué)得到其他同學(xué)的幫助，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解，通過互動(dòng)游戲，借助多媒體，幫助他們理解、掌握新的學(xué)習(xí)方法，注意糾正一些可能存在的錯(cuò)誤上機(jī)習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能

5、】1、初步認(rèn)識計(jì)算機(jī)的基本組成，知道各部分的名稱。2、明確在機(jī)房上課應(yīng)該遵守的機(jī)房規(guī)則。3、了解電腦在學(xué)習(xí)、生活、工作中的廣泛應(yīng)用。【過程與方法】1、通過觀察和參與活動(dòng)，了解電腦各個(gè)部件的名稱和功能。2、規(guī)范、負(fù)責(zé)任地使用電腦。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。2、學(xué)會遵守機(jī)房規(guī)則，學(xué)會并養(yǎng)成正確的操作姿勢。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)（1）初步認(rèn)識計(jì)算機(jī)的基本組成，知道各部分的名稱

6、。（2）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會遵守機(jī)房規(guī)則，學(xué)會正確的操作姿勢。小學(xué)20172018學(xué)年度第一學(xué)期三年級信息技術(shù)電子備課教案3教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖（2）主機(jī)。（3）鼠標(biāo)。（4）鍵盤。（5）音箱。給出例句：我叫（顯示器）……我形狀（是個(gè)長方形）……我的功能是（通過我可以看到多姿多彩的圖片、動(dòng)畫、電影）……老師給扮演角色的學(xué)生以充分肯定，并糾正不正確之處；歸納總結(jié)電腦各部件名稱作用。

7、2、拓展認(rèn)識。課件展示不同外形的計(jì)算機(jī)，加深對計(jì)算機(jī)各個(gè)部分的認(rèn)識，并拓寬知識面。3、一起完成安裝電腦Flash動(dòng)畫及游戲，認(rèn)識電腦各部分，請學(xué)生搶答，并利用鼠標(biāo)單擊完成任務(wù)。本功能。學(xué)生1：“Hi，大家好，我叫顯示器，我長了張長方形的臉，通過我，你可以看到精彩的圖片和視頻?！睂W(xué)生2：“同學(xué)們，你們看我長得像誰呢？對了，所以我的名字就叫‘鼠標(biāo)’，別看我小，我的功能可不小，我可以指揮電腦工作呢！希望可以和你成為好朋友?！?、觀看課件，認(rèn)識

8、不同外形的計(jì)算機(jī)。3、觀看情景動(dòng)畫，指出計(jì)算機(jī)各部分的名稱，完成小游戲。的講解很難讓學(xué)生持續(xù)聽講，教學(xué)目標(biāo)無法完成。因此，利用多媒體展示電腦“家庭成員”，可通過色彩鮮明的卡通圖片吸引學(xué)生的注意力，再把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，一部分對電腦有初步認(rèn)識的同學(xué)充當(dāng)小老師，既鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，又滿足了學(xué)生的榮譽(yù)感。將枯燥單調(diào)的理論知識融于活潑的活動(dòng)中，讓學(xué)生愿意接受，容易接受，教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中輕松突破。尋寶探秘啟動(dòng)電腦制造懸念

9、激發(fā)興趣1、尋寶探秘。（尋找電源開關(guān)）教師：“剛才大家認(rèn)識電腦部件，安裝電腦動(dòng)畫和游戲做得非常好，老師現(xiàn)在讓大家輕松一下，我們來做個(gè)小游戲，名字叫‘尋寶探秘’，今天我們要尋找的寶貝就在我們的機(jī)房里，而且有很多哦，寶貝長什么樣呢？”出示圖片如下。2、聯(lián)想記憶，揭示玄機(jī)。提問：同學(xué)們想一想，平時(shí)還在哪里見過這個(gè)圖標(biāo)？教師總結(jié)：這個(gè)寶貝的名字叫“電源開關(guān)”圖標(biāo)，在很多電器的開1、參與“尋寶探秘”游戲，找到電源開關(guān)標(biāo)志。學(xué)生1“主機(jī)上有電源開關(guān)