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1、12.2.3向量的數(shù)乘(向量的數(shù)乘(2)一、教學(xué)目標(biāo):一、教學(xué)目標(biāo):理解并掌握共線向量定理,并會判斷兩個向量是否共線。二、教學(xué)重、難點:二、教學(xué)重、難點:1。共線向量定理2共線向量定理應(yīng)用。三、教學(xué)過程:三、教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí):1實數(shù)與向量的積的定義:一般地,實數(shù)與向量的積是一個向量,記作,它的長度與方向規(guī)定如下:?a?a??(1);||||||aa?????(2)當(dāng)時,的方向與的方向相同;0??a??a?當(dāng)時,的方向與的方向相反;0
2、??a??a?當(dāng)時,0??0a????2實數(shù)與向量的積的運算律:(1)(結(jié)合律);()()aa???????(2)(第一分配律);()aaa??????????(3)(第二分配律)ab????????(ab)=3線性表示:(二)新課講解:引例:向量共線定理向量共線定理:定理:如果有一個實數(shù),使(),那么向量與是共線向量;反之,如果向量與?ba????0?ab?a?b?()是共線向量,那么有且只有一個實數(shù),使得a?0?a?ba????例1
3、如圖,已知,試判斷與是否共線3ADAB?????????3DEBC?????????AC????AE????解:∵333()3AEADDEABBCABBCAC???????????????????????????????????????∴與共線AC????AE????例2判斷下列各題中的向量是否共線:(1),;21245aee??????12110bee?????(2),,且,共線12aee?????1222bee?????1e?2e?
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