版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、襄垣一中襄垣一中“學(xué)導(dǎo)型循環(huán)發(fā)展大課堂學(xué)導(dǎo)型循環(huán)發(fā)展大課堂”學(xué)案學(xué)案高一年級數(shù)學(xué)學(xué)科組設(shè)計(jì)高一年級數(shù)學(xué)學(xué)科組設(shè)計(jì)我主動、我參與、我體驗(yàn)、我成功第1頁共4頁第二章第二章平面向量平面向量第一節(jié)第一節(jié)平面向量的實(shí)際背景及基本概念平面向量的實(shí)際背景及基本概念2.1.3相等向量與共線向量相等向量與共線向量(第(第3課時(shí))課時(shí))高一數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)編號:編號:主備人:夏清霞主備人:夏清霞審核人:崔毅審核人:崔毅班級:班級:____組名:組名:_____
2、____姓名:姓名:______時(shí)間:時(shí)間:2011年__月__日【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1.掌握相等向量、共線向量等概念;2.2.通過對向量的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活中的向量和數(shù)量的本質(zhì)區(qū)別;3.知道平行向量、相等向量和共線向量的區(qū)別和聯(lián)系.【思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖】【問題探究問題探究】1、有一組向量,它們的方向相同、大小相同,這組向量有什么關(guān)系?2、任一組平行向量都可以移到同一直線上嗎?這組向量有什么關(guān)系?襄垣一中襄垣一中“學(xué)導(dǎo)型循環(huán)
3、發(fā)展大課堂學(xué)導(dǎo)型循環(huán)發(fā)展大課堂”學(xué)案學(xué)案高一年級數(shù)學(xué)學(xué)科組設(shè)計(jì)高一年級數(shù)學(xué)學(xué)科組設(shè)計(jì)我主動、我參與、我體驗(yàn)、我成功第3頁共4頁變式三:與向量共線的向量有哪些?()FEDOCB例2判斷:(1)不相等的向量是否一定不平行?(不一定)(2)與零向量相等的向量必定是什么向量?(零向量)(3)兩個(gè)非零向量相等的當(dāng)且僅當(dāng)什么?(長度相等且方向相同)(4)共線向量一定在同一直線上嗎?(不一定)【實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練】(A級)1、已知向量平行,則m等于(C
4、)babamba2)21()32(?????與若A、-2B、2C、D、21?212、若共線,則x的值為(B)abxbab?????????()()()12523,,,,且與A、B、C、D、?25?5225523、已知a、b為兩個(gè)單位向量,下列四個(gè)命題正確的是(D)A、a與b相等B、若a∥b,則a=bC、ab=1D、a2=b2(B級)4、已知(D)等于則平行與且xbabaxba22)1()21(????A、1B、2C、D、31215、已知
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 棗八北校-高一-2.1.3相等向量與共線向量
- 高一數(shù)學(xué) 相等向量與共線向量
- 向量第2課時(shí)_相等向量與共線向量
- 3.1.2共線向量與共面向量
- 高三數(shù)學(xué)課件共線向量與共面向量2
- 18.向量共線定理和向量基本定理
- 實(shí)數(shù)與向量的積二(共線向量定理)
- 共線向量基本關(guān)系
- 共線向量作業(yè)(含答案)
- 平面向量題型二平面向量的共線問題
- 實(shí)數(shù)與向量的積二(共線向量定理)[1]1
- 5向量共線的條件與軸上向量坐標(biāo)運(yùn)算
- 共線共面向量基本定理(2)
- 《平面向量共線的坐標(biāo)表示》說課稿
- 解析幾何中的面積,共線,向量結(jié)合的問題
- 高中數(shù)學(xué)_共線向量的三個(gè)命題及應(yīng)用
- 平面向量(向量的概念、向量的運(yùn)算、平面向量的坐
- 向量
- 等和線解決的平面向量專題
- 向量的數(shù)量積與向量積
評論
0/150
提交評論