雙語教學(xué)總結(jié)(下)

1、小學(xué)雙語教學(xué)總結(jié)（0809下學(xué)期）本學(xué)期，我校以鄧小平“教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”重要思想為指導(dǎo)，全面啟動雙語教育，整體探索適合我校校情的雙語教學(xué)研究體系?，F(xiàn)將我校的雙語教育工作總結(jié)如下：一、優(yōu)化培養(yǎng)雙語師資隊伍雙語教學(xué)成敗的關(guān)鍵在師資，針對師資現(xiàn)狀，我們將雙語教師的培訓(xùn)、優(yōu)化作為頭等工作。1、開展校內(nèi)外培訓(xùn)。學(xué)期初就制定了雙語實驗的師資培訓(xùn)計劃。并根據(jù)學(xué)校教師的英語基礎(chǔ)情況，在每周一和周三下午分別對30周歲以上教師、青年骨

2、干教師和雙語教師進(jìn)行了不同層次的英語培訓(xùn)，做到培訓(xùn)有內(nèi)容，有目標(biāo)，有要求，有考評，以促進(jìn)教師的英語口語水平和雙語教師的專業(yè)水平的提高。為了迅速提高雙語教師的專業(yè)水平，還組織雙語教師積極認(rèn)真地參加市教科室的各項培訓(xùn)活動，以提高雙語教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。2、開展雙語教師結(jié)對活動。為了使雙語專業(yè)課教師能迅速適應(yīng)雙語課堂教學(xué)，我們開展了雙語專業(yè)課教師和英語教師的結(jié)對活動，促進(jìn)教師整體雙語教育水平的提高。做到專業(yè)課的雙語教師在教學(xué)中遇到雙語方

3、面的應(yīng)該積極主動地與結(jié)對的英語教師互相交流，共同探討，并經(jīng)常互相聽課，以提高我校雙語教師的教育教學(xué)水平。二、積極創(chuàng)設(shè)雙語校園氛圍的異同等，積極開展雙語教研活動，從而提高雙語教學(xué)的質(zhì)量。四、豐富開展多彩的雙語活動根據(jù)各年級學(xué)生特點，我們組織開展了一系列豐富多彩的活動：雙語手抄報報評比、雙語班學(xué)生英語朗讀比賽等，英語活動周搞得有聲有色，給大家留下了深刻的印象。通過一學(xué)期的努力，學(xué)校的雙語實驗研究取得了明顯的成效，不管是學(xué)生還是老師各方面的能