部編2019年人教版小學(xué)五年級上冊語文第25課《憶讀書》教案設(shè)計(jì)（word表格版）

1、部編部編20192019年人教版小學(xué)五年級上冊語文第年人教版小學(xué)五年級上冊語文第2525課《憶讀書讀書》教案設(shè)計(jì)（教案設(shè)計(jì)（wdwd表格版）表格版）2525憶讀書憶讀書課題課題憶讀書憶讀書課型課型講讀課文授課授課時(shí)間時(shí)間2課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.會認(rèn)“滸、傳”等16個(gè)生字，會寫“津、豪”等13個(gè)生字。掌握“津津有味、索然無味”等詞語。2.整體感知作品，理清記敘的順序，把握課文記敘的主要內(nèi)容。3.了解作者及其代表作，把握文章要點(diǎn)，更好地理

2、解“讀書好，多讀書，讀好書”這一中心。4.通過多種朗讀形式，品味文中富有感染力的語句，感受作者所表達(dá)的“讀書是我生命中最大的快樂”的情感。理解讀書的好處，明確應(yīng)該多讀書，培養(yǎng)讀書的興趣。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)1.把握重點(diǎn)詞語的意思，掌握多音字。2.理清記敘的順序，把握課文記敘的主要內(nèi)容。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)通過多種朗讀形式，品味文中富有感染力的語句，感受作者所表達(dá)的“讀書是我生命中最大的快樂”的情感。理解讀書的好處，明確應(yīng)該多讀書，培養(yǎng)讀書的興趣

3、。第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.會認(rèn)“滸、傳”等16個(gè)生字，會寫“津、豪”等13個(gè)生字。掌握“津津有味、索然無味”等詞語。2.整體感知作品，理清記敘的順序，把握課文記敘的主要內(nèi)容。3.了解作者及其代表作，把握文章要點(diǎn)，更好地理解“讀書好，多讀書，讀好書”這一中心。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入導(dǎo)入（）分）分一、激趣導(dǎo)入：（出示課件（出示課件2）1.謎語：“千層寶典一翻開，黑白縱橫一排排，歷代住事它【設(shè)計(jì)意

4、圖：用謎語導(dǎo)入，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的伸（伸（）分鐘分鐘來積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，告訴我們讀書有好處，要多讀書，讀好書。五、布置作業(yè)（出示課件（出示課件7）掌握生字詞。繼續(xù)閱讀課文，把握課文內(nèi)容。在閱讀中體會讀書的好處，以及自己受到了怎樣的啟發(fā)。的知識，又為下節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！空n堂作業(yè)新設(shè)計(jì)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、用√給生字選擇正確的讀音。xǔ（）sh（）gun（）y（）滸煞寇栩hǔ（）shā（）ku（）xǔ（）二、讀拼音，寫詞語。1.zhpiān（）

5、文章的描寫部分有點(diǎn)兒fnsuǒ（）。2.一拿到這份kānw（），他就jīnjīnyǒuwi（）地讀起來。三、按要求完成句子。1.一談到讀書，我的話就多了！（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）_____________________________________________________________2.用“津津有味”寫一句話。_________________________________________________________

6、______參考答案：一、hǔshkuxǔ二、1.這篇煩瑣2.刊物津津有味三、1.月亮一出來，就給大地披上了一層銀紗。2.他講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)上一節(jié)課的主要內(nèi)容。2.通過多種朗讀形式，品味文中富有感染力的語句，感受作者所表達(dá)的“讀書是我生命中最大的快樂”的情感。理解讀書的好處，明確應(yīng)該多讀書，培養(yǎng)讀書的興趣。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備導(dǎo)入導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（出示課件（出