雖說中國現(xiàn)在在大力提倡素質教育

1、素質教育任重而道遠09漢二160張玉雖說中國現(xiàn)在在大力提倡素質教育，但是就中國目前的情況來看，我們的素質教育仍有很多地方?jīng)]有落到實處。前段時間在《讀者》上看到一篇文章，講的是一位“狼爸”的教子經(jīng)，他把他的教育方法總結為“棍棒教育”。我覺得從他的身上可以反映出很多中國教育的現(xiàn)狀。他將自己的教育心得寫成了一本書——《所以，北大兄妹》，他的四個孩子在棍棒教育下，有三個孩子先后考上了北大。這就是這個狼爸的成果。這位“狼爸”所謂的“棍棒教育”，在

2、我看來是那么的不近人情，而且是尤為恐怖的。當孩子還在讀幼兒園的時候，就每天必須完成父親所制定的“家庭作業(yè)”——背誦《三字經(jīng)》、《聲律啟蒙》、《琵琶行》等等。并且，只有完成了作業(yè)才可以休息，作業(yè)完成的不好，會受到嚴厲的懲罰。在家里，學習成績下降，打！不守家規(guī)。打！不尊重長輩，打！而最令人震驚的莫過于，為了讓孩子能集中精力學習，“狼爸”制訂了嚴格的作息計劃：蕭家的孩子上學、放學都是有母親統(tǒng)一接送?！袄前帧睘樗麄冊O定了“學校——家”兩點一線的

3、生活鐵律。他說：“進大學之前——我指的是踏進大學的校門，包括拿到大學通知書的那個夏天——不需要朋友?！蔽覀兿炔挥懻撨@位狼爸的教育方法正確與否，我們就看到他現(xiàn)在取得的階段性的成功，我相信這是很多家長和學子們羨慕不已的吧。為什么呢？我相信除了對于名校的向往，更多的是，我們還是那種陳舊的應試教育思想。因為在中國，考上名牌大學是每個家長的愿望，是每個學子的目標。大多數(shù)人都認為，一張名牌大學的文憑就意味著成功，意味著美好的未來。為什么在素質教育大

4、力提倡的當下，還會出現(xiàn)這樣一種情況，“狼爸”的解釋是：“我的大兒子是1989年出生的，這一代的孩子流行的是素質教育、反應試教育，甚至有很多家長、專家主張‘天才是晚出來的’，不排除一些天才兒童得益于自由式的教育，但我的孩子不是天才，而且天才往往靠不住?！睆牡谝恢驹甘峭饨粚W院，命運作弄，讓他學了金融。他把未竟的夢想寄托在兒子身上，早早為兒子鎖定了北京大學國際關系學院。對于這樣的行為，我只能說，他根本就是一個不及格的父親。他剝奪掉兒子的夢想，

5、就為了完成自己的夢想，這樣是不是太自私。那他兒子的夢想呢，難道又要留給下一輩嗎？難道祖祖孫孫就只能夠背著上一輩的愿望而活嗎？那樣到最后，子子孫孫永遠也不能做自己想做的事?？忌厦拼髮W真的就意味著美好的未來嗎？教育專家、心理專家們一點都不樂觀，他們認為“狼爸”的教育實驗雖然取得了階段性的成果，但現(xiàn)在還不是下結論的時候。因為考進北大并不等于人格的成功，一張北大文憑吧不能保證孩子擁有一個成功的未來和幸福的人生?！坝行┙逃虾２粫幌伦语@現(xiàn)，但