干部梯隊(duì)培養(yǎng)方案

1、后備干部培養(yǎng)方案梅家兵18東莞華研科技后備干部培養(yǎng)方案東莞華研科技后備干部培養(yǎng)方案一、梯隊(duì)一、梯隊(duì)建設(shè)綱要建設(shè)綱要1、梯隊(duì)建設(shè)類(lèi)別、梯隊(duì)建設(shè)類(lèi)別1.1“一級(jí)梯隊(duì)”：針對(duì)經(jīng)理層的后備人選，即“核心人才梯隊(duì)”1.2“二級(jí)梯隊(duì)”：針對(duì)課長(zhǎng)層的后備人選，即“關(guān)鍵人才梯隊(duì)”1.3“三級(jí)梯隊(duì)”：針對(duì)一線組長(zhǎng)層的后備人選，即“骨干人才梯隊(duì)”2、梯隊(duì)建設(shè)目的、梯隊(duì)建設(shè)目的2.1基于各層次人才均有不確定性的“升離降調(diào)職”的設(shè)想，通過(guò)持續(xù)實(shí)施基于公司發(fā)展戰(zhàn)

2、略的內(nèi)部培養(yǎng)計(jì)劃，保障公司各梯隊(duì)人才有效補(bǔ)充與有序更替，為組織發(fā)展實(shí)施“人才造血”機(jī)制；2.2不斷發(fā)掘有潛力人才、高價(jià)值人才，即高績(jī)效人才；2.3規(guī)范后備干部梯隊(duì)的培養(yǎng)機(jī)制，指導(dǎo)解決發(fā)掘、培養(yǎng)新干部的問(wèn)題；3、梯隊(duì)建設(shè)原則、梯隊(duì)建設(shè)原則3.1選有所用原則：被確定的梯隊(duì)人員，給予明確的“副職掛職”，如一級(jí)梯隊(duì)“xx副經(jīng)理”、二級(jí)梯隊(duì)“xx副課長(zhǎng)”、三級(jí)梯隊(duì)“XX副班長(zhǎng)”等；3.2持續(xù)循環(huán)原則：儲(chǔ)備干部培養(yǎng)工作每年至少開(kāi)展一次，保證優(yōu)秀人才

3、源源不斷；3.3共同培育原則：人資課長(zhǎng)制定培養(yǎng)方案，各部門(mén)作為人才培養(yǎng)基地共同培育；3.4人才共享原則：梯隊(duì)人才內(nèi)部共享，人事行政課統(tǒng)籌后備人才任用；3.5梯隊(duì)培養(yǎng)原則：遵循由低到高、逐層遞進(jìn)培養(yǎng)原則；禁止跨級(jí)越級(jí)任用。4、職責(zé)分工職責(zé)分工4.1人資：后備干部培養(yǎng)方案規(guī)劃、流程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)預(yù)算規(guī)劃，組織實(shí)施梯隊(duì)干部培養(yǎng)工作。4.2各部：所在部門(mén)梯隊(duì)干部培養(yǎng)，配合人資行政課實(shí)施相關(guān)人才培養(yǎng)工作。二、梯隊(duì)建設(shè)二、梯隊(duì)建設(shè)程序程序后備干部培養(yǎng)方

4、案梅家兵383.2.3.1核心干部：“專(zhuān)家面談”考核，人資經(jīng)理、公司副總經(jīng)理、總裁分別實(shí)施考評(píng)3.2.3.2關(guān)鍵干部：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，題目抽簽，人資課長(zhǎng)與部門(mén)經(jīng)理共同考評(píng)3.2.3.3骨干干部：“結(jié)構(gòu)化面試”、“情景面試”，題目人資課長(zhǎng)設(shè)計(jì)并考評(píng)3.2.3.4其他考試：視需要實(shí)施職業(yè)性向測(cè)試（需尋求集團(tuán)人資測(cè)評(píng)技術(shù)支持）3.3【復(fù)選復(fù)選】初選合格后，即進(jìn)入復(fù)選程序：3.3.1核心干部：高層領(lǐng)導(dǎo)誡勉面談，即總裁對(duì)話面談3.3.2關(guān)鍵干部：

5、部門(mén)經(jīng)理面談、人資課長(zhǎng)面談、人資經(jīng)理面談3.4【公示公示】復(fù)選合格后，對(duì)合格候選人進(jìn)行公示，公示時(shí)間為一周3.5【結(jié)果結(jié)果】公示批準(zhǔn)后的各梯次后備干部正式進(jìn)入儲(chǔ)備干部庫(kù)三、各梯隊(duì)對(duì)照表三、各梯隊(duì)對(duì)照表四、培養(yǎng)實(shí)施四、培養(yǎng)實(shí)施1、培養(yǎng)原則、培養(yǎng)原則1.1人資部依據(jù)層級(jí)區(qū)別化原則，由低級(jí)向高級(jí)遞進(jìn)，制定系統(tǒng)性總體培養(yǎng)計(jì)劃；1.2人力資源部和各部門(mén)采取分工協(xié)作的方式來(lái)實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃。2、實(shí)施方式、實(shí)施方式1、培養(yǎng)方式1.1制定以教育培訓(xùn)教育培訓(xùn)