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文檔簡介
1、《場景歌景歌》說課說課稿一、說教材《場景歌》部編教材二年級語文上冊識字單元的一篇課文。本篇課文旨讓同學(xué)們在認(rèn)識海邊、鄉(xiāng)村、公園、少先隊員活動這些場景中認(rèn)識數(shù)量詞并在生活中運用。課文以簡單詞組組成的兒歌形式呈現(xiàn)，文章讀起來朗朗上口，易背誦，適合二年級學(xué)生的年齡特征。因此，本課教學(xué)的重點我定為：流利朗讀、背誦課文，初步感知數(shù)量詞的用法。教學(xué)難點則是引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。二、說教法、學(xué)法在教法，我采用
2、自主閱讀法:放手讓學(xué)生讀書，并采取小組合作學(xué)習(xí)，抓住重點進(jìn)行匯報的形式，既促成學(xué)生有效理解課文內(nèi)容，又激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。在學(xué)法上：尊重學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法讀課文。三、說教學(xué)過程本課時共分4個板塊：（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。（二）、閱讀感悟。（三）、拓展學(xué)習(xí)積累。（四）、課后作業(yè)。一復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。知識運用能力。五、說板書設(shè)計板書以簡潔明了為主，突出本節(jié)課的教學(xué)重點，使學(xué)生更清楚地掌握本節(jié)課的知識，
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