臨床帶教老師管理及考核制度

1、臨床教師管理制度臨床教師管理制度一、備課制度一、備課制度備課是保證臨床教學質量，提高教學效果的關鍵環(huán)節(jié)，各科室兼管教學的科主任根據各大專院校教學大綱，實習要求和教學講課計劃組織備課，并制定如下規(guī)定：(一)各科室管教學的科主任根據教學講課計劃，安排教師備課題，安排教師備課時間。(二)任課教師必須按照所承擔的課程做好備課工作，每個單元講課內容按照教學大綱，實習要求寫好講稿。(三)講稿必須于課前十五天寫好，送科主任審閱。(四)第一次講授的內容

2、，科主任應不定期組織集體備課和試講；以提高講課教師的備課、講課質量。二、評教科室在每期實習生轉院前或者全部專題講座結束時，二、評教科室在每期實習生轉院前或者全部專題講座結束時，進行一次教學、評學。進行一次教學、評學。(一)講課效果評價：召開座談會，作好會議記錄。(二)評價內容與分值：l、教學內容：內容滿分滿分評分內容準備充分，符合教學大綱、實習要求，正確無誤50基本內容交代清楚，取舍恰當，聯系有關知識恰當20反映國內外進展10聯系自己的