蘇教版六年級上冊習作三教學設(shè)計

1、（習作（習作3）教學設(shè)計）教學設(shè)計一、教材分析一、教材分析教材共分為二部分：第一部分提供了一篇寫美味的范文。第二部分，提出了本次習作的要求，一是“向大家介紹一下你喜歡的美味”；二是寫作要求，“注意突出它的色香味形”。這次習作訓(xùn)練主要通過學生的觀察體驗，練習寫一篇介紹自己喜歡的美味的習作。二、教學目標教學目標選擇自己喜歡的美味寫下來，突出它的色、香、味、形。能在敘述的過程中融入自己的心理體驗。通過互動，培養(yǎng)小組合作意識和創(chuàng)新意識。能夠完整

2、地聽完別人的介紹，并進行簡單評價。三、教學重點難點三、教學重點難點介紹一種美味，突出其特色。四、教學準備教學準備電腦課件、美味的制作方法。五、教學時間教學時間第一課時第一課時六、教學過程一、播放課件音樂課件音樂，激發(fā)寫作欲望。1、導(dǎo)語。俗話說得好：“民以食為天?！痹谖覀冎袊?，幾乎每個地方都有自己的美味。無論你走到哪里，都會品嘗到當?shù)鬲毺仫L味的菜肴，不信你看！2、播放課件課件。(播放美味：北京的烤鴨、云南的過橋米線及各種造型美觀、色香味俱

3、全的美味。)3、指名說說看完后的感受（垂涎三尺）。4、這節(jié)課我們就來談?wù)劽朗常ò鍟朗常└鶕?jù)你的經(jīng)驗，美食美在哪兒？（板書：形、色、香、味）你喜歡什么樣的美味我們就來介紹自己喜歡的一種美味。二、學習例文，掌握方法。1、怎樣介紹這道美味呢？我們先來看一位同學的習作：看看他是怎么寫的1、今天我們朱師傅風味餐館就要開店了，你們都是這的服務(wù)員，這兩位都是遠道而來的客人，你想一想怎么給他們介紹這些美味？一會我們評選出金牌服務(wù)員。給你們幾分鐘做準備

4、。2、指名上臺模擬節(jié)目的場景，介紹自己喜歡的美味。三、現(xiàn)場采訪，表達感受1、討論：聽了他們的介紹，我看見有人咽口水呢！你們品嘗之后有什么感受？誰來評一評，他們介紹得怎么樣？2、小組討論：（1）代表發(fā)言（2）集體評議3、小結(jié)。四、學生習作我想你們所熱愛的美食一定有它獨特的地方吸引你，下面咱們就來回憶回憶你最喜歡吃的美食是什么，你有什么有趣的獨特的吃法，用文字把它寫出來，讓大家與你一起分享美食。板書設(shè)計：板書設(shè)計：習作3介紹自己喜歡的美食介