第三章 第二節(jié) 氣溫和氣溫的分布

1、第三章第三章第二節(jié)第二節(jié)氣溫和氣溫的分布氣溫和氣溫的分布學習目標：學習目標：1.知道氣溫及測定方法，能舉例說明氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關系。2.能用氣溫曲線圖，說明氣溫的日變化和年變化的規(guī)律。3.初步學會閱讀“世界年平均氣溫分布圖”，說出世界氣溫的分布規(guī)律。本節(jié)重、難點：本節(jié)重、難點：識讀“氣溫曲線圖”，分析出氣溫的變化規(guī)律；讀“世界年平均氣溫分布圖”，總結出氣溫分布規(guī)律。自學檢測一：自學檢測一：閱讀課本50頁閱讀材料，回答下列問題：1.

2、測定氣溫的工具是＿＿2.測定氣溫一般采用＿＿，記做＿＿，讀做＿＿3.對氣溫的觀測，通常一天要進行＿＿次，一般在北京時間＿＿時、＿＿時、＿＿時、＿＿時。自學檢測二：讀圖3.10，總結出：日平均氣溫的計算方法，并根據(jù)日平均氣溫的計算方法，推出月平均氣溫、年平均氣溫的計算方法自學檢測三：自學檢測三：讀課本51頁第一段文字及圖3.12和圖3.13，理解氣溫日變化、氣溫年變化、、氣溫日變化規(guī)律和氣溫年變化規(guī)律節(jié)節(jié)清節(jié)節(jié)清1.一天中，最高氣溫出現(xiàn)在

3、＿＿，最低氣溫出現(xiàn)在＿＿；最高氣溫與最低氣溫的差，叫做＿＿2.一年中，北半球氣溫，大陸上＿＿最高，＿＿最低；海洋上＿＿最高，＿＿最低。一年內的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差，叫做＿＿3.以下說法正確的是（）A.以一年為周期的氣溫變化叫氣溫年變化B.一個月中最高氣溫與最低氣溫的差值叫月平均氣溫C.一個月內每天平均氣溫的總和除以天數(shù)的商叫月平均氣溫D.一天中，最高氣溫與最低氣溫的差叫月平均氣溫4.有關氣溫測量的說法錯誤的是（）A.測量氣