湘教版五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《嘀格伢兒的夢(mèng)》教案

1、羅豐小學(xué)羅豐小學(xué)五年級(jí)年級(jí)音樂(lè)音樂(lè)教案教案課題課題1、嘀格伢兒的夢(mèng)、嘀格伢兒的夢(mèng)備課教師備課教師課時(shí)課時(shí)2備課時(shí)間備課時(shí)間2012年8月30日教研組長(zhǎng)檢查教研組長(zhǎng)檢查教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)演唱《嘀格調(diào)》，能用明亮、流暢的聲音表現(xiàn)歌曲活潑歡樂(lè)的情緒。2、欣賞《土家喜愛(ài)咚咚喹》，初步了解木管樂(lè)器及其音色，能自信大方的跳起擺手舞主動(dòng)參與到音樂(lè)中來(lái)。3、能安靜的聆聽(tīng)歌曲《我躺在綠色的草地上》，體驗(yàn)優(yōu)美抒情的情緒，并能輕聲跟唱歌曲。4、能通過(guò)游

2、戲自主學(xué)習(xí)了解24和34的含義，并能辨別這兩種拍子的歌曲或節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)演唱《嘀格調(diào)》教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能用明亮、流暢的聲音活潑歡樂(lè)的情緒演唱《嘀格調(diào)》教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、錄音帶、音響教學(xué)教學(xué)過(guò)程過(guò)程教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生能力培養(yǎng)學(xué)生能力培養(yǎng)一、導(dǎo)入同學(xué)們知道湘西嗎？（學(xué)生回答）湘西不僅有非常秀美的風(fēng)景，如張家界、芙蓉鎮(zhèn)等，而且湘西民歌也很有特色，今天老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)這首湘西民歌《嘀格調(diào)》。什么是嘀格調(diào)？

3、伢兒是什么意思？請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真看書(shū)回答老師的問(wèn)題。二、教學(xué)新歌1、練打歌曲節(jié)奏2、聽(tīng)歌曲感受音樂(lè)情緒3、按歌曲節(jié)奏學(xué)讀歌詞4、跟唱歌曲5、模唱歌曲5、學(xué)唱歌譜6、根據(jù)老師要求練唱歌曲7、帶上歡樂(lè)的情緒演唱歌曲三、聽(tīng)賞音樂(lè)生回答問(wèn)題生認(rèn)真看書(shū)并回答問(wèn)題學(xué)生學(xué)打?qū)W生感受音樂(lè)情緒生學(xué)讀歌詞生跟唱生模唱歌曲學(xué)唱歌譜生按要求反復(fù)練唱歌曲生帶上歡樂(lè)的情緒演唱歌曲集中學(xué)生的注意力培養(yǎng)學(xué)生的觀察力培養(yǎng)學(xué)生的視動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力培養(yǎng)學(xué)生視聽(tīng)動(dòng)綜合能力。

4、首歌曲，你們覺(jué)得它的情緒是怎樣的呢？1、聆聽(tīng)歌曲《我躺在綠色的草地上》，感受歌曲的情緒（優(yōu)美的）你們看看，這首歌曲在情緒上與《嘀格調(diào)》有不同，在節(jié)拍上也有不同呢。前一首是二拍子的歌曲，而這首是三拍子，我們一起來(lái)感受一下吧。2、再次聆聽(tīng)歌曲。3、輕聲跟唱歌曲。你們聽(tīng)了這首歌曲，有什么感覺(jué)沒(méi)4、同學(xué)們交流對(duì)歌曲的情感體驗(yàn)。5、全班跟唱歌曲，表現(xiàn)出歌曲的情境。五、總結(jié)聽(tīng)賞歌曲生再次聆聽(tīng)跟唱歌曲交流自己的想法有感情的跟唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力培養(yǎng)