精編新湘教版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)全部教案精寫(xiě)

1、精編新湘教版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)全部教案精寫(xiě)精編新湘教版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)全部教案精寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃（20182019）學(xué)年度第（一）學(xué)期（五）年級(jí)音樂(lè)周次月日至月日月日至月日教學(xué)內(nèi)容節(jié)次節(jié)次1827—831新東北風(fēng)129.3—97喜豐年嗯嘿呀23910—914阿里郎14917—921唱支最美的歌我們是工農(nóng)子弟兵25925—930軍隊(duì)和老百姓1610.8—1012安全教育演奏吹豎笛音樂(lè)知識(shí)271015—1019我可愛(ài)的家鄉(xiāng)181022—10

2、26聽(tīng)賞《小河淌水》歌表演《涼山之最》291029—11.2認(rèn)識(shí)樂(lè)器英國(guó)管110115—學(xué)唱《祖國(guó)印象》2學(xué)情分析從整體的水平看，學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以，大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)學(xué)生音樂(lè)水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)欠佳。總的來(lái)說(shuō)，

3、在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要注重音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1、對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。2、能聽(tīng)辨不同類型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽(tīng)辨其音色。3、在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。4、能夠感知音樂(lè)主題、樂(lè)句和段落的變化，并能

4、夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。課程要求以音樂(lè)審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)有機(jī)滲透在音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中。音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該是師生共同感受、鑒別、判斷、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂(lè)美的過(guò)程。在教學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，根據(jù)音樂(lè)藝術(shù)的表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生整體把握音樂(lè)表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生