氧氣的制取教案

1、第四單元第三節(jié)氧氣第一課時(shí)冠縣梁堂鄉(xiāng)中學(xué)王洪建【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與能力1.通過探究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，體會實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法2.認(rèn)識催化劑及其催化作用二、過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究制取氧氣的反應(yīng)原理，并介紹催化劑和催化作用，以及通過觀察和實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識實(shí)驗(yàn)室制取氣體的藥品選擇、儀器組裝、氣體收集和驗(yàn)滿的基本思路和方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過探究實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)展學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)科學(xué)研究的過程，提高科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和

2、相互交流、彼此合作的意識?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)與突破策略】重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理和操作方法。難點(diǎn)：催化劑和催化作用?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】儀器：分液漏斗錐形瓶導(dǎo)管橡膠管止水夾水槽集氣瓶試管木條玻璃片藥品：過氧化氫溶液二氧化錳土豆芹菜資料展示（1）高錳酸鉀(KMnO4)是一種紫黑色的固體，在加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣，成本較高。（2）氯酸鉀(KClO3)是一種白色固體，加熱時(shí)能產(chǎn)生氧氣，如果混有可燃性雜質(zhì)可能會發(fā)生爆炸。（3）過氧化氫(H2O2)又稱雙氧水，

3、是一種無色的液體，常溫下就可生成氧氣和水，反應(yīng)速度適中，價(jià)格低廉。（4）CO2是一種氣體，不易放出氧氣。（5）水(H2O)在通電的條件下能產(chǎn)生氧氣，成本高，反應(yīng)速度太慢。（二）確定化學(xué)反應(yīng)、控制反應(yīng)條件2.某同學(xué)認(rèn)為：確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的化學(xué)反應(yīng)時(shí)，應(yīng)考慮以下幾方面因素。你是否同意他的觀點(diǎn)？你還考慮到了哪些因素？A.原料是否容易獲得B.實(shí)驗(yàn)條件是否容易控制C.實(shí)驗(yàn)裝置是否容易裝配D.實(shí)驗(yàn)操作是否安全可靠問：思考下列物質(zhì)中最好選擇哪些物質(zhì)