實驗室制取氧氣教案

1、實驗室制取氧氣實驗室制取氧氣昌邑市奎聚中學(xué)姚彩華教案背景：教案背景：本課題是氣體制備的起始課，是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)氣體制備，也是學(xué)生對化學(xué)實驗基本操作的綜合應(yīng)用，所以氧氣的制法及實驗操作是本課題的重點，如何引導(dǎo)學(xué)生親自動手做好實驗便成了重中之重。教材分析：教材分析：氧氣制取實驗有一定難度，在教學(xué)過程中，主要從以下幾個方面突破重點。1實驗前的討論要在教師引導(dǎo)下進(jìn)行。學(xué)生動手前教師做個演示，可以結(jié)合討論進(jìn)行2.采用邊實驗、邊講解、邊討淪的方法，

2、在活動中激發(fā)興趣，在興趣中提出問題、分析問題、解決問題。3引導(dǎo)學(xué)生正確地進(jìn)行實驗操作。。重點重點：氧氣的實驗室制法和實驗操作。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：【知識與技能】（1）了解實驗室制取氧氣的主要方法和原理。（2）練習(xí)連接儀器的基本操作，動手制取氧氣?！具^程與方法】3.加熱高錳酸鉀通過媒體分別展示實驗室制取氧氣的三種方法的原理及實驗裝置。方法一：分解過氧化氫溶液方法二：加熱氯酸鉀制取氧氣方法三：加熱高錳酸鉀制取氧氣棉花棉花師：本節(jié)課我們以高錳