新版pep五年級上冊u4-what-can-you-do第二課時教學設(shè)計

1、Unit4Whatcanyoudo？第二課時第二課時ALet’slearnDoasurvey【學習內(nèi)容學習內(nèi)容】A部分Let’slearnDoasurvey.【課標與教材分析課標與教材分析】根據(jù)新課標要求，五年級對應(yīng)二級目標要求。教師要培養(yǎng)學生對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。

2、在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習俗。本課時由Let’slearn和Doasurvey兩部分組成。Let’slearn中有5個新詞組和一個句型讓學生在游戲活動中鞏固新詞，激發(fā)學生學習英語的興趣?！緦W情分析學情分析】本單元的主題是娛樂活動，跟學生的業(yè)余生活息息相關(guān)，學生非常感興趣。在語境中學習5個新詞組，并在此基礎(chǔ)上完成課余活動的調(diào)查，學生學起來很輕松?！緦W習目標學習目標】一、知識技能目標1、學生能夠聽、說、讀、寫

3、五個關(guān)于課余文化活動的詞組：dancesingEnglishsongsdokungfuplaythepipadrawcartoons.2、能聽懂、會說句型：whatcanyoudoIcan….并能在具體語境中運用.3、能夠完成關(guān)于課余文化活動的調(diào)查。4、了解知識點：playthepipaplayfootball5、語篇提升HelloI’mZhangPeng.Icandrawcartoons.Icandosomekungfutoo.How

4、aboutyouJohn6、知識鏈:pipa—playthepipa—Icanplaythepipa.二、情感態(tài)度目標學生能夠了解琵琶、武術(shù)、乒乓球等中國特色的文娛活動形式，能夠積極參與文娛活動，豐富課余生活?！緦W習重點、難點學習重點、難點】教學重點1掌握五個關(guān)于課余文化活動的詞組：dancesingEnglishsongsdokungfuplaythepipadrawcartoons.2能聽懂、會說句型：whatcanyoudoIca

5、n….并能在具體語境中運用。教學難點本課時的教學難點是如何利用所提供的對話和情景，以舊引新，讓學生進入學習狀態(tài)?！緦W習準備學習準備】CAI課件、錄音機、磁帶、本課5個詞組所對應(yīng)的圖片及詞卡等【教學過程教學過程】一、歌曲歌謠中熱身（一）“我行我秀”口語展示1.Askanswer.同位一分鐘互問互答并計數(shù)。2.Selfexpression.(1)將學生分成5組，每組發(fā)一個單詞，如：singdocancartoonskungfu也可以用圖片代

6、替。(2)請本組同學配合，看詞或是看圖來說出一句完整話。如：I—Ican—Icando—Icandokungfu.說的又快又正確小組，教師可予以獎勵。四、拓展（四、拓展（Extension）（此環(huán)節(jié)用時）（此環(huán)節(jié)用時10分鐘）分鐘）（一）活動運用，語篇提升1、音行義匹配（1）教師呈現(xiàn)主情景圖中第一個場景的圖片，請學生描述，如：Zipcandance.Zoomcansing.ChenJiecanplaythepipa.（2）同桌學生結(jié)對創(chuàng)

7、編Zoom和Zip的對湖并表演，如：（3）S1:HelloZoom.We’llhaveapartynextweek.WhatcanyoudofthepartyS2:Icansingsongs.HowaboutyouZipS1:Icandance.S2Cool!2練習任務(wù)中落實，隨堂檢測【當堂測試題當堂測試題】Readwrite.1.WhatcanyoudoftheEnglishpartyIcan______.（pictureofdanc

8、e）2.WhatcanyoudoLilyIcan______.(pictureofplaythepipa)3.WhatcanLucydoShecan_____.(pictureofdrawcartoons)答案：danceplaythepipadrawcartoons.（二）總結(jié)賞析，情感升華Practicemakesperfect.（三）作業(yè)分層，自主發(fā)展1聽說、讀寫Let’slearn中的單詞。2用本節(jié)課所學單詞和句型介紹自己的課余