教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、1小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、一、教材解讀教材解讀一年級(jí)下冊(cè)由“我們周圍的物體”和“動(dòng)物”兩個(gè)單元構(gòu)成?！拔覀冎車奈矬w”單元有7個(gè)教學(xué)內(nèi)容，分別是《1.發(fā)現(xiàn)物體的特征》、《2.誰(shuí)輕誰(shuí)重》、《3.認(rèn)識(shí)物體的形狀》、《4.給物體分類》、《5.觀察一瓶水》、《6.它們?nèi)ツ睦锪恕贰ⅰ?.認(rèn)識(shí)一袋空氣》?！皠?dòng)物”單元有6個(gè)教學(xué)內(nèi)容，分別是《1.我們知道的動(dòng)物》、《2.校園里的動(dòng)物》、《3.觀察一種動(dòng)物》、《4.給動(dòng)物

2、建個(gè)家》、《5.觀察魚(yú)》、《6.給動(dòng)物分類》。兩個(gè)單元總計(jì)13個(gè)教學(xué)內(nèi)容，原則上每個(gè)教學(xué)內(nèi)容需1課時(shí)來(lái)完成教學(xué)。另外每個(gè)單元最后都有“科學(xué)閱讀”內(nèi)容?！拔覀冎車奈矬w”單元，是小學(xué)生物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的開(kāi)篇，指向“組成世界的物體能夠依照它們的性質(zhì)進(jìn)行測(cè)量、分類和描述”這一科學(xué)核心概念。物體在一年級(jí)學(xué)生的生活中最為常見(jiàn)，一年級(jí)學(xué)生對(duì)其有直觀感受，他們對(duì)物體性質(zhì)的理解又將為他們持續(xù)建立材料和物質(zhì)的概念打下基礎(chǔ)。為此，“我們周圍的物體”單元，從

3、具有固定形狀的物體到一瓶水和洗發(fā)液再到一袋空氣，循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)學(xué)生們展開(kāi)了一系列的探索活動(dòng)，以加深他們對(duì)物體具有質(zhì)量、形狀等特征的理解。“動(dòng)物”單元同一年級(jí)上冊(cè)的“植物”單元一樣，指向“地球上生活著不同種類的生物，生物有基本的生活需求”這一科學(xué)核心概念。給一年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的“動(dòng)物”單元，主要是為他們提供探索動(dòng)物的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是有生命的。像所有的生物一樣，動(dòng)物具有獨(dú)特的外部結(jié)構(gòu)，能幫助自己實(shí)現(xiàn)生命的功能，感知周圍的生活環(huán)境。為了實(shí)

4、現(xiàn)這一目標(biāo)，“動(dòng)物”單元首先從喚醒學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)尋訪校園里的動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物形成初步的認(rèn)識(shí)，然后通過(guò)對(duì)蝸牛和魚(yú)的身體結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)方式和生存環(huán)境的細(xì)致觀察，豐富對(duì)動(dòng)物某些共同特征的理解，最后一課給動(dòng)物分類的活動(dòng)，則是從研究方法上給學(xué)生們以啟示。這兩個(gè)單元從一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，都強(qiáng)調(diào)了在比較中觀察，以及3③水和空氣具有無(wú)色、無(wú)味、會(huì)流動(dòng)的特征。（2）科學(xué)探究目標(biāo)）科學(xué)探究目標(biāo)①能運(yùn)用多種感官和簡(jiǎn)單的方法觀察和描述事物間的相同之處

5、和不同之處。②能以討論、繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)等形式進(jìn)行描述和交流。③嘗試以圖標(biāo)的形式組織信息。④在教師的指導(dǎo)下，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行整理和分類。⑤在教師的指導(dǎo)下，能夠回顧和反思探究的過(guò)程和方法。（3）科學(xué)態(tài)度目標(biāo)）科學(xué)態(tài)度目標(biāo)①認(rèn)同以圖表形式組織和交流信息的重要性。②樂(lè)于在情境中學(xué)習(xí)，保持對(duì)一個(gè)問(wèn)題的好奇心和探究興趣。③樂(lè)于小組合作探究，能主動(dòng)參與合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。④愿意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，樂(lè)于講述自己的觀點(diǎn)。⑤具有分析、反思探究過(guò)程的能力。（4）科學(xué)、技術(shù)、