(教科版)一年級科學下冊全冊教案

1、第一單元我們周圍的物體1、發(fā)現(xiàn)物體的特征【教學目標】科學知識概念目標科學知識概念目標1我們周圍存在著許多不同的物體，這些物體都具有一定的特征。2可以用一些科學詞匯來描述物體的特征?？茖W探究目標科學探究目標1用各種感官觀察和描述不同的物體。2用兩兩對比的方法對物體進行觀察。科學態(tài)度目標科學態(tài)度目標發(fā)展進一步研究物體的興趣和愿望?？茖W技術、社會與環(huán)境目標科學技術、社會與環(huán)境目標感受到生活中有各種各樣的物體，它們具有一定的特征，可以滿足不同的

2、需要。【教學重難點】重點：重點：用觀察和比較的方法對物體的特征進行描述。難點：難點：學會用兩兩對比的方法進行觀察，學會用科學詞匯描述物體特征?！酒鞑臏蕚洹坎Ａе?、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫塊、紙片、木塊、一次性塑料杯、學生活動手冊、班級記錄單、課件等。【教學過程】一、聚焦一、聚焦1導言：同學們，你們喜歡玩猜謎語的游戲嗎？那我來說你來猜。（出示謎語：體形有圓又有方，皮膚有白又有黃，發(fā)現(xiàn)哪個字寫錯，馬上搖頭來幫忙。謎底：橡皮）2你為什么猜它是

3、橡皮呢？（學生可以從橡皮的顏色、形狀、用途來表述自己的理由。）3每個物體都有它不同于其他物體的特征，我們要學會發(fā)現(xiàn)。在我們身邊有許多物體，你能用自己的語言描述一下它的特征，再讓別人猜猜它是什么嗎？4我們怎樣才能發(fā)現(xiàn)物體更多的特征，而且還能把它準確地描述出來呢？這節(jié)課我們一起來學習。（板書板書：發(fā)現(xiàn)物體的特征）二、觀察物體二、觀察物體（一）觀察一個物體（3）教師小結：記錄時要真實、準確。7出示班級記錄表單，交流觀察到的信息。在學生交流過程