拼音教學(xué)一

1、單元要點分析本單元有4課漢語拼音，即從第5課到第8課，共13個聲母，學(xué)習(xí)本組教材，除了學(xué)習(xí)13個聲母和鞏固聲母和韻母的拼音方法（兩拼）外，還要學(xué)習(xí)三拼音的方法，除了學(xué)習(xí)j、q、x和相拼省略兩點的規(guī)則，學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)讀22個生字。學(xué)習(xí)本單元課文，仍以識記字母、拼讀音節(jié)為重點。根據(jù)一年級學(xué)生形象記憶占優(yōu)勢的特點，教學(xué)中要充分利用課文中生動、形象、富有啟發(fā)性和趣味性的插圖，幫助學(xué)生發(fā)準(zhǔn)13個聲母的音，記住他們的形，并熟練地進(jìn)行品讀訓(xùn)練，

2、陰道學(xué)生用學(xué)過的拼音識字。5、ɡkh教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會3個聲母ɡkh，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，并能正確書寫。2能正確認(rèn)讀ɡkh與單韻母組成的6個音節(jié)，能看圖讀帶調(diào)音節(jié)和拼音詞。3讓學(xué)生初步了解蝌蚪會變成青蛙，從而認(rèn)識到要保護(hù)小蝌蚪，從小懂得人和動物要和諧相處。重點難點：1、聲母gkh的發(fā)音和字形。2、熟練地拼讀音節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、拼音音節(jié)卡片。一點一線：一點一線：一點：“識字”一線：拼音體驗過程：體驗過程：體驗一：體驗學(xué)習(xí)拼音的樂趣。教學(xué)過

3、程：一、復(fù)習(xí)活動好多小朋友都有了自己的拼音名，來，請聲母家庭里的小朋友站起來和大家做游戲。形式：1.自我介紹。如：我的名字叫b，我長得……2看看我是誰？二、創(chuàng)設(shè)活動情境，激發(fā)學(xué)生情趣1其他小朋友肯定非常希望自己也擁有一個拼音名，別急，今天又有三個名字送給大家了。是什么呢？今天老師帶你們到郊外去找它們。（放樂曲《郊游》。）2創(chuàng)設(shè)情境。（出示郊外風(fēng)景圖。）我們來到了一條小河邊，（貼上h字卡片。）清清的河水照得出小朋友們的影子。喲，河里還游著

4、一群活潑的小蝌蚪呢。（出示小蝌蚪圖，貼上k字卡片。）弟弟（出示小弟弟圖。）看了可喜歡了，拿起水盆舀了很多小蝌蚪。這時，哥哥（出示哥哥圖，貼上ɡ字卡片。）看到了，忙擺擺手說：“小弟弟，蝌蚪長大了就是青蛙，青指名一個學(xué)生在黑板上指，教師說：小雞咯咯咯的咯，小鴨嘎嘎嘎的嘎，一面鼓的鼓……（出示打鼓圖。）“打鼓”的拼音dǎɡǔ，怎么讀？（指名學(xué)生朗讀。這時應(yīng)告訴學(xué)生，兩個第三聲音節(jié)在一起時，第一個音節(jié)改注第二聲。）四、練習(xí)鞏固1抽讀字母卡片。聲

5、母：dlɡPbmfn。音節(jié)：nāmābōbɡēɡ音節(jié)詞：dǎɡǔtb。2游戲：點將。由小朋友們說出學(xué)過的音節(jié)或聲、韻母，擁有這些名字的小朋友站起來。如：一小朋友說：ɡāɡāɡā，你在哪里？擁有ɡ和a的兩位小朋友就站起來齊說：我們在這里，我們在這里。然后三人齊讀：ɡ－－ā－ɡā，ɡ－－?。括?。一小朋友說ɡɡɡ你在哪里？擁有ɡ的這位小朋友就站起來說：我在這里，我在這里。6、jqx設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：一年級學(xué)生好動，喜愛游戲，難以長時間的保

6、持注意力，思維形象具體化，對他們來說，學(xué)習(xí)漢語拼音有困難，而且容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中“實施建議”指出：“漢語拼音教學(xué)盡可能地有趣味性，宜以活動和游戲為主?！币虼耍诮虒W(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，力求做到教學(xué)具有趣味性，富有童趣，激起學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的樂趣。第一節(jié)課學(xué)了jpx及它們的拼讀方法，孩子學(xué)的比較認(rèn)真，為本節(jié)課打好了底子。這節(jié)課應(yīng)該是以孩子的樂趣為主線，主要運用游戲和獎勵方式，引導(dǎo)學(xué)生多說，多思考。三維目標(biāo)：

7、三維目標(biāo)：知識與技能：知識與技能：1、能夠自己用學(xué)過的拼音拼讀兒歌中的音節(jié)。2、認(rèn)識“下、洗、衣、服、雞”5個生字，并能用其簡單組詞和說話。過程與方法過程與方法通過看圖能簡單說話，知道在平常生活中認(rèn)識積累常用字，知道“下”“衣”兩個字的簡單字理。并能簡單講故事。情感與態(tài)度：情感與態(tài)度：體驗學(xué)習(xí)拼音的樂趣，從兒歌中感受童趣。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：多媒體、卡片課時安排：第課時安排：第2課時體驗過程：體驗過程：體驗一：體驗學(xué)習(xí)拼音的樂趣；體驗二