拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《拍手歌》教材分析本課是一篇以拍手歌的形式出現(xiàn)的韻文識(shí)字教學(xué)課文，共十小節(jié)，字?jǐn)?shù)相同，讀音押韻、節(jié)奏感強(qiáng)，可以讓孩子從演唱拍手歌的活動(dòng)中輕松地學(xué)會(huì)生字，同時(shí)體會(huì)到——地球是人類和動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類相互依存。依據(jù)文本內(nèi)容及特征，我們確定這堂課在識(shí)字方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方式，學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，會(huì)寫“叢、歌”等不同結(jié)構(gòu)的生字。在閱讀方面的目標(biāo)是準(zhǔn)確、熟練并有節(jié)奏地誦讀拍手歌，感受學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。在情感方面的目標(biāo)是在

2、學(xué)習(xí)中感悟人與動(dòng)物的相互依存，有保護(hù)動(dòng)物的意愿。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、識(shí)記“孔、雀、鸝、靈、錦、鷹、叢、護(hù)、牢、嬉”10個(gè)生字，會(huì)寫“叢，歌”，等10個(gè)生字；2、準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節(jié)奏感?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】理解內(nèi)容，體會(huì)兒歌意境?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、在學(xué)習(xí)中體會(huì)人與動(dòng)物的互相依存，從而懂得保護(hù)動(dòng)物；2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，樂(lè)于與他人合作的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言的積累。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】師：漂亮的孔雀來(lái)了。（出示孔雀

3、），你能用“孔雀”說(shuō)一句話嗎？生：孔雀真美麗！孔雀我喜歡你。師：看，第二位朋友（播放課件，出示錦雞）它生活在大森林中，以各種植物的種子為食，它有一身漂亮的羽毛，還有一個(gè)好聽的名字叫“錦雞”。生：讀。師：jǐn、jǐn、jǐn、jǐn雞生：jǐn雞。師：第三位朋友來(lái)了（出示圖片：鷹）它是誰(shuí)？生：老鷹。師：你能用“鷹”說(shuō)一句話嗎？生：我喜歡老鷹。雄鷹在天上自由的飛翔。師：你知道雄鷹是怎么飛的嗎？你能做個(gè)動(dòng)作嗎？生：模仿。師：鷹在高空中來(lái)回回