地方教學(xué)設(shè)計(jì)

1、地方教學(xué)設(shè)計(jì)地方教學(xué)設(shè)計(jì)課題向危險(xiǎn)游戲說向危險(xiǎn)游戲說”不”授課時(shí)間授課時(shí)間年月日周節(jié)過程與方法：過程與方法：使學(xué)生知道哪些是安全的游戲哪些是危險(xiǎn)游戲并在生活中注意不模仿.知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：通過辨析討論等活動(dòng)形式讓學(xué)生能增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí).三維目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：懂得危險(xiǎn)游戲的危害樹立健康的游戲關(guān).重點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生知道哪些游戲是不能做的是危險(xiǎn)的培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí).難點(diǎn)：難點(diǎn)：拒絕做危險(xiǎn)游戲?qū)W會(huì)保護(hù)自己知道珍愛自

2、己的生命.教學(xué)資源：教學(xué)資源：教學(xué)步驟與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)教師活動(dòng)補(bǔ)充備課補(bǔ)充備課學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一導(dǎo)入二活動(dòng)過程三交流臺(tái)四結(jié)束案例:聽完濤濤的事情誰(shuí)能說說濤濤的苦惱是什么濤濤的苦惱是因?yàn)槭裁匆鸬挠捎跐凉诩易鲇螒蛩越o自己帶來了傷害讓家人擔(dān)心.在今天的生命課上老師要和同學(xué)一起向危象的游戲說”不”.活動(dòng)(一)情景劇:8歲的麗麗放暑假后在家呆了3天感覺太沒意思了.于是想出了好玩的游戲.活動(dòng)(二)游戲辨析在能做