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文檔簡介
1、第二章第二章化學物質及其變化化學物質及其變化第一節(jié)第一節(jié)物質的分類物質的分類分散系及其分類(第一課時)分散系及其分類(第一課時)目的與要求:目的與要求:知識與技能:1、了解分散系的含義和分類;2、知道膠體是一種分散系,了解膠體的有關性質;3、能區(qū)分溶液、膠體、濁液,知道其本質區(qū)別。過程與方法:培養(yǎng)學生科學抽象、概括整理、歸納總結,準確系統(tǒng)地掌握知識規(guī)律的方法。情感態(tài)度與價值觀:通過對膠體的本質特征和部分性質的探究,體驗科學探究的艱辛與喜
2、悅,感受化學世界的奇妙與和諧。教學方法:教學方法:講授法教學重點:教學重點:膠體的性質及應用、分散系的本質區(qū)別教學難點:教學難點:膠體的性質及應用、分散系的本質區(qū)別教學過程教學過程:[思考與交流]1將少量NaCl溶于水得到的體系是純凈物還是混合物?將泥沙溶于水得到的體系呢?將它們靜置一段時間后,有什么區(qū)別?2我們日常生活中所見的煙、霧、云屬于純凈物嗎?如果不是,是什么物質分散到什么物質里的?[歸納與整理]二、分散系及其分類1分散系及其分
3、類⑴分散系:一種(或多種物質)分散到另一種(或多種)物質中所得到的體系,叫做分散系。被分散的物質稱作分散質,容納分散質的物質稱作分散劑。[思考與交流]按照分散劑和分散質所處的狀態(tài)(氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)),他們之間可以有幾種組合方式?并舉例。[歸納與整理]分散系按照分散質或分散劑聚集狀態(tài)不同分類,有9種類型。對比如下:分散質分散劑實例氣氣空氣液氣云、霧固氣煙灰塵氣液泡沫液液牛奶、酒精的水溶液固液糖水、油漆氣固泡沫塑料液固珍珠(包藏著水的碳酸鈣
4、)分子質粒子能否透過濾紙能能不能典型實例食鹽水、碘酒食鹽酒精溶液、淀粉溶液泥水3膠體的性質:丁達爾效應、布朗運動、膠體的介穩(wěn)性及其破壞。板書設計板書設計第一節(jié)物質的分類一、簡單分類法及其應用二、分散系1.定義:把一種(或多種)物質分散在另一種(或多種)物質中,所得的體系叫做分散系分散系。2.在分散系中,被分散的物質,稱作分散質分散質;起容納分散質作用的,稱作分散劑分散劑。3.9種分散系:三、膠體1.當分散劑是水或其他液體時,按分散質粒子
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