七彩棒棒糖主題生成活動(dòng)

1、彩色棒棒糖彩色棒棒糖彩色棒棒糖一、主題說(shuō)明一、主題說(shuō)明我們知道在日常生活中能看到許多色彩孩子喜歡色彩，因?yàn)樯适俏宀拾邤痰?。在繽紛的色彩世界中孩子充滿了好奇，探索的欲望很強(qiáng)，經(jīng)常在涂涂畫畫中表現(xiàn)出來(lái)。幼兒眼中的世界是美好的，他們對(duì)什么都充滿好奇，小班幼兒由于年齡特點(diǎn)的原因，他們對(duì)鮮艷的顏色非常敏感，而顏色的變化會(huì)使幼兒興奮、驚奇，并產(chǎn)生濃厚的探索欲望，針對(duì)孩子的這一特點(diǎn)，我們從一個(gè)“玩”字著手，讓幼兒在做做玩玩中認(rèn)識(shí)顏色，讓孩子在玩顏色

2、的過(guò)程中，感受到顏色的微妙變化。在快樂(lè)的活動(dòng)中感受色彩帶來(lái)的美，讓幼兒在彩色世界中初步感受周圍環(huán)境的絢麗色彩，體驗(yàn)色彩與其變化帶來(lái)的樂(lè)趣。由此我們進(jìn)入了彩色的世界。根據(jù)孩子的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選取的活動(dòng)，以及設(shè)計(jì)都是依據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)由淺入深展開(kāi)的，而且活動(dòng)中所需要的材料都是幼兒生活中經(jīng)常見(jiàn)到的，應(yīng)該是比較容易操作的。為此預(yù)設(shè)了如下主題目標(biāo)，以便參考情感目標(biāo)：通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到色彩及其變化帶來(lái)的樂(lè)趣，從而更加熱愛(ài)生活。態(tài)度目標(biāo)

3、：激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣，發(fā)現(xiàn)生活的奇妙之處，增強(qiáng)自信心，激發(fā)探究欲望。能力目標(biāo)：幼兒能樂(lè)意用自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)色彩，拓展幼兒思維，培養(yǎng)動(dòng)手能力。知識(shí)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒大膽探索發(fā)現(xiàn)生活中的色彩，能夠關(guān)注生活中的色彩，培養(yǎng)幼兒觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。技能目標(biāo)：初步了解三原色的配色方法，掌握粘貼、涂色等技能。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）盡可能多的在班級(jí)創(chuàng)設(shè)五彩斑斕的世界。從幼兒身邊入手，幼兒衣食住行等等。在班級(jí)掛些五彩棒棒糖的吊飾，

4、用調(diào)查表、照片的形式并創(chuàng)設(shè)《彩色棒棒糖》主題墻等都是給幼兒直接的感官刺激。以便更好地開(kāi)展主題系列活動(dòng)。布置《彩色棒棒糖》主題墻。1、展示《我發(fā)現(xiàn)的顏色》顏色調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒和父母一起在日常生活中尋找、收集家里生活用品的色彩，并記錄讓幼兒感知到顏色就在我們的身邊，紅的花，綠的草、彩色棒棒糖三、家園共育三、家園共育（1）展示《我發(fā)現(xiàn)的顏色》顏色調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒和父母一起在日常生活中尋找、收集家里生活用品的色彩，并記錄；《我去買菜》專欄請(qǐng)家長(zhǎng)