版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、集體備課教案主備人備課組成員(七年級(jí)組)課題1.2.2數(shù)軸課時(shí)及授課時(shí)間1課時(shí)年月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))1、掌握數(shù)軸概念,理解數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系;2、會(huì)正確地畫出數(shù)軸,利用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù);3、領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合的重要思想方法;教學(xué)重點(diǎn)數(shù)軸的概念與用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù);教學(xué)難點(diǎn)數(shù)軸的概念與用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù);教學(xué)用具多媒體教學(xué)方法(學(xué)習(xí)方法)合作互助式教學(xué)過程一、知識(shí)鏈接1、觀察下面的溫度計(jì)讀出溫度.分別是C、C、C;2、
2、在一條東西向的馬路上有一個(gè)汽車站汽車站東3m和7.5m處分別有一棵柳樹和一棵楊樹汽車站西3m和4.8m處分別有一棵槐樹和一根電線桿試畫圖表示這一情境請(qǐng)同學(xué)們分小組討論,交流合作,動(dòng)手操作二、自主探究1、由上面的兩個(gè)問題,你受到了什么啟發(fā)?能用直線上的點(diǎn)來表示有理數(shù)嗎?2、自己動(dòng)手操作,看看可以表示有理數(shù)的直線必須滿足什么條備注(補(bǔ)充)1010152025055101525201010152025055101525201010152025
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 1.2.2 數(shù)軸2精品教案
- 1.2.2數(shù)軸精品導(dǎo)學(xué)案
- 1.2.2 數(shù)軸精品課件(ppt)
- 1.2.2數(shù)軸習(xí)題課集體1
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-1.2.2數(shù)軸教案-(新版)新人教版
- 2018-2019學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)新人教版上冊(cè)學(xué)案:1.2有理數(shù) 1.2.2數(shù)軸
- 數(shù)軸學(xué)案
- 課后鞏固作業(yè)1.2.2
- 1.2.2 數(shù)軸 說課稿(1)-初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)教案課件說課稿測(cè)試題試卷真題
- 實(shí)數(shù)與數(shù)軸
- 數(shù)軸同步練習(xí)
- 數(shù)軸課件11
- 《數(shù)軸》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 數(shù)軸課件1
- 數(shù)軸經(jīng)典習(xí)題
- 數(shù)軸學(xué)案1
- 2.2數(shù)軸教案
- 1.2.2函數(shù)的表示法
- 1.2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)教案
- 1.2.2太陽(yáng)大氣結(jié)構(gòu)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論