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1、第一章第一章有理數(shù)有理數(shù)1.21.2有理數(shù)有理數(shù)1.2.21.2.2數(shù)軸數(shù)軸學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握數(shù)軸的概念,理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應(yīng)關(guān)系.2.會正確的畫出數(shù)軸,利用數(shù)軸上的點表示有理數(shù).重點重點:掌握數(shù)軸的概念,理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應(yīng)關(guān)系.難點難點:會正確的畫出數(shù)軸,利用數(shù)軸上的點表示有理數(shù).一、知識鏈接一、知識鏈接1.回憶正負(fù)數(shù)的意義并回答以下問題:在一條東西方向的馬路上,有一個學(xué)校,學(xué)校東50m和西150m處分別有一
2、個書店和一個超市,學(xué)校西100m和東200m處分別有一個郵局和醫(yī)院,以學(xué)校為“基準(zhǔn)”,并把向東記作“”,向西記作“”,用正負(fù)數(shù)表示書店、超市、郵局、醫(yī)院的位置.二、新知預(yù)習(xí)二、新知預(yù)習(xí)1.觀察圖中的溫度計:(1)溫度計上有哪三類數(shù):_____________.(2)如圖,把溫度計平放,零上溫度居右,它像我們小學(xué)學(xué)過的一條_______.(3)按照溫度計設(shè)計的方法,請你把“知識鏈接”中的問題,設(shè)計一條直線來表示這幾個有理數(shù).【提示】以學(xué)校
3、作為“0”點,用1cm表示50m作為單位長度,負(fù)數(shù)放在“0”點左邊,正數(shù)在原點右邊.類似溫度計,按照如下方式處理的一條直線:(1)在直線上任取一個點表示數(shù)0,這個點叫做;(2)通常規(guī)定直線上從原點向右(或向上)為,從原點向為負(fù)方向;(3)選取適當(dāng)?shù)拈L度作為,從直線上原點向右,每隔一個單位長度取一個點,依次表示1,2,3,…;從原點向左,用類似方法表示1,2,3,….這樣的直線叫做數(shù)軸.【自主歸納自主歸納】規(guī)定了、和的直線叫做數(shù)軸.三、自
4、學(xué)自測三、自學(xué)自測下列圖形中,不是數(shù)軸的是()四、我的疑惑四、我的疑惑______________________________________________________________________________________________________________________________________________________例1:在所給數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點.1,-5,-2.5,4,0注意
5、:注意:1.把點標(biāo)在線上;2.把數(shù)標(biāo)在點的上方,以便觀看.例2在下面數(shù)軸上,A,B,C,D各點分別表示什么數(shù)?例3從數(shù)軸上表示1的點出發(fā),向左移動兩個單位長度到點B,則點B表示的數(shù)是,再向右移動5個單位長度到達(dá)點C,則點C表示的數(shù)是.針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1.在數(shù)軸上,0和1之間表示的點的個數(shù)是()A.0個B.1個C.2個D.無數(shù)個2.點A為數(shù)軸上表示-2的動點,當(dāng)點A沿數(shù)軸移動4個單位長度到點B時,點B所表示的數(shù)為()A.2B.-6C.2或
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