1.2.2數(shù)軸習題課集體1_第1頁
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文檔簡介

1、習題課集體備課教案習題課集體備課教案第周第課時課時年月日年級年級主備課主備課課題課題1.2.2數(shù)軸數(shù)軸學習學習目標目標1、知識技能:、知識技能:1)理解數(shù)軸的概念,會畫數(shù)軸)理解數(shù)軸的概念,會畫數(shù)軸。2)會讀出數(shù)軸上點表示的數(shù),會在數(shù)軸上表示有理數(shù)。)會讀出數(shù)軸上點表示的數(shù),會在數(shù)軸上表示有理數(shù)。2、數(shù)學思考:從直觀認識到理性認識,從而建立數(shù)軸概念、數(shù)學思考:從直觀認識到理性認識,從而建立數(shù)軸概念3、解決問題:會利用數(shù)軸解決有關問題、解

2、決問題:會利用數(shù)軸解決有關問題4、情感態(tài)度:通過數(shù)軸的學習,體會數(shù)形結合的思想方法,、情感態(tài)度:通過數(shù)軸的學習,體會數(shù)形結合的思想方法,進而初步認識事物之間的聯(lián)系性進而初步認識事物之間的聯(lián)系性重點重點數(shù)軸的概念,用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。數(shù)軸的概念,用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。難點難點數(shù)軸上點的移動問題。數(shù)軸上點的移動問題。訓練范圍訓練范圍1.2.2數(shù)軸數(shù)軸附:習題及講解附:習題及講解1.22數(shù)軸數(shù)軸1畫一條水平直線,在直線上取一點表示畫一條

3、水平直線,在直線上取一點表示0,叫做,叫做_________;選取某一長度作為選取某一長度作為________;規(guī)定直線上向右的方向為;規(guī)定直線上向右的方向為_________,這樣就得到了數(shù)軸,這樣就得到了數(shù)軸我們把上述三方我們把上述三方向稱為數(shù)軸的三要素所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的向稱為數(shù)軸的三要素所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的______來表示來表示2數(shù)軸上表示負數(shù)的點在原點的數(shù)軸上表示負數(shù)的點在原點的__________,表示正數(shù)

4、的點在原點的,表示正數(shù)的點在原點的_______,原點表,原點表示的數(shù)是示的數(shù)是________3數(shù)軸上表示數(shù)軸上表示2的點離原點的距離是的點離原點的距離是______個單位長度;表示個單位長度;表示2的點離原點的距離的點離原點的距離是_____個單位長度;數(shù)軸上與原點的距離是個單位長度;數(shù)軸上與原點的距離是2個單位長度的點有個單位長度的點有_______個,它們表示個,它們表示的數(shù)分別是的數(shù)分別是________4判斷下列所畫的數(shù)軸是

5、否正確,如不正確,請指出判斷下列所畫的數(shù)軸是否正確,如不正確,請指出10(1)10(2)10(3)1210(4)12(5)12343210(6)1235在所給的數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點:在所給的數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點:2,3,112?,0,32,5,123。543210123546指出數(shù)軸上指出數(shù)軸上A,B,C,D,E,F(xiàn)各點所代表的數(shù)字各點所代表的數(shù)字543210FEDCBA123547在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點,并回答下列問

6、題在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點,并回答下列問題3,2,1.5,2,0,1.5,3(1)哪兩個數(shù)的點與原點的距離相等?)哪兩個數(shù)的點與原點的距離相等?(2)表示)表示2的點與表示的點與表示3的點相差幾個單位長度?的點相差幾個單位長度?8將將1所對應的點在數(shù)軸上先向右移動所對應的點在數(shù)軸上先向右移動4個單位長度,再向左移動個單位長度,再向左移動5個單位長度后,個單位長度后,得到的點對應的數(shù)是什么?得到的點對應的數(shù)是什么?講解:講解:1略略2

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