在烈日和暴雨下講課

1、他很執(zhí)著。當(dāng)他認(rèn)定了拉車這一行時，就腳踏實地的當(dāng)了一個普通的車夫。 他為擁有一輛屬于自己的車而努力工作，辛苦攢錢。 他是社會最底層的一員，為了爭取起碼的生存權(quán)利，奮斗，掙扎，三起三落，他的希望一次次落空，他與命運的抗?fàn)幰步K以失敗而告終。,名著知識知多少,猜猜他是誰？,祥子的三起三落,一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊 錢，買了輛新車。,一落：連人帶車

2、 當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。,二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。,二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢 ，第二次希望破滅。,三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。,三落：為了 ，祥子又賣掉了車。,被大兵抓去,被孫偵探敲詐去了,置辦虎妞的喪事,中考范圍 課標(biāo)必讀《駱駝祥子》,,,在烈日和暴雨下,老舍,老舍，原

3、名（ ），字（ ），北京人，中國現(xiàn)代著名作家、人民藝術(shù)家。主要作品有小說（ ）（ ），話劇（ ） （ ）。 《烈日暴雨下的祥子》節(jié)選自老舍的長篇小說（ ），它是一部反映（ ）的長篇小說。,舒慶春,舍予,《駱駝祥子》,《四世同堂》,《茶館》,《龍須

4、溝》,舊中國人力車夫痛苦生活,,基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),《駱駝祥子 》,一 抓特點二 按順序三 正側(cè)結(jié)合 動靜結(jié)合四 多感官 多層次 多修辭,基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),再現(xiàn)畫面 回顧寫景,寫景特色,文中分別有一個恰當(dāng)?shù)男稳菹樽釉诹胰蘸捅┯晗滤^的生活的比喻句，請找出來并作好分析。,整體感知，評價生活,（1）寫祥子“胃里差不多裝滿了各樣的水，有時候里面會輕輕地響，像騾馬喝完水那樣，肚子里光光

5、光地響動?！保?）寫祥子“一口氣跑回家，抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉?！?牛馬般非人的生活,樹葉般無法自控的命運,祥子在烈日和暴雨中的經(jīng)歷和感受是怎樣的呢？請同學(xué)們找出相關(guān)動詞及語句并作賞析。烈日：3、4、5、6段暴雨：11——16段,研讀賞析，感受痛苦,1.好歹拉到了地方，他的褲褂全( )在了身上。(裹、貼),用“裹”非常形象地把褲褂被汗水浸透后，緊緊貼在人身上的狀態(tài)表現(xiàn)出來，表現(xiàn)祥子烈日下拉車之苦。用“貼

6、”則很平淡，不那么形象。,2、本來不想再喝水，可是見了井不由得又過去（ ）了一氣。（灌、喝）,用“灌”不用“喝”，突出車夫喝水的快、猛、多，口渴之甚和思水之切，襯托天氣的酷熱難耐，反映了烈日下拉車之苦。,品味準(zhǔn)確的動詞,3、上面的雨直（ ）著他的頭和背（落、砸），橫（ ）著他的臉 。（吹、掃）4、（祥子）只覺得透骨涼的水往身上各處（ ）。（澆、淋）,“砸”字寫出了雨點之大，落下時的迅

7、疾有力?！奥洹弊謩t太平淡，表現(xiàn)的程度不夠。 用“掃”不用“吹”，形象的表現(xiàn)了雨的威力和氣勢之大。寫出了祥子在暴雨中掙扎的痛苦。,用“澆”不用“淋”，準(zhǔn)確地表現(xiàn)出雨之大、雨之猛，寫出了祥子在暴雨中掙扎的痛苦感受。,5、他就那么半死半活地，低頭一步一步地往前（ ）。（拉、拽）“拽”字形象地寫出祥子在暴風(fēng)雨中掙命的情景，而“拉”字太平淡，缺乏表現(xiàn)力。6、( )著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。(靠、抱)

8、,祥子渾身濕透，對熱無比渴望，“抱”表現(xiàn)了人物渴求的心情。“靠”則沒有這樣的意思。,正如老舍所說，寫作時“有時一個字兩個字能表達(dá)不少意思。你得設(shè)法調(diào)動語言。你描述一個情節(jié)的發(fā)展，若是能夠選用文字比一般的更簡練，更生動，就是本事”?！对诹胰蘸捅┯晗隆分袆釉~的運用就體現(xiàn)這個特點。,細(xì)致觀察 錘煉語言,寫作借鑒,閱讀常見題型 品評加點詞語作用或加點詞語能否換用或刪除,①解釋在語境中的含義；②結(jié)合語境或主題思想來回答詞語的表達(dá)作用。要

9、答該詞語對表達(dá)作者思想感情或主題思想的作用，有時也可以考慮詞語對人物性格等方面的作用。③對比詞語的準(zhǔn)確性或生動性。,1、茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上由身上出來，好像身上已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。他不敢再動了。,夸張的修辭，貼切、傳神地突出了人們在炎熱天氣中的感受。,2、胃里差不多裝滿了各樣的水，有時候里面會輕輕地響，像騾馬喝完水那樣，肚子里光光光地響動。這句話有什么含義?,賞析巧妙的修辭,這句話一是表明祥子胃里裝的全是水，腹中空空，肚

10、內(nèi)無食；一是暗示祥子過的是騾馬般的非人生活。,4、他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。,比喻、夸張、雙關(guān)的修辭，既形象地寫出了祥子當(dāng)時痛苦不堪的狀態(tài)，又暗示出在那樣的社會里勞動人民的命運像風(fēng)雨中的樹葉一樣無法自控。,3、他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。,這句話用了排比的修辭手法，寫出了祥子在暴風(fēng)雨中難以忍受的感受。,常見題型,多種修辭手法的使用，使文章語言生動、感人，富有表現(xiàn)力。,,答題格式：修辭手法+效果（生動形象等）+句子本身的意思

11、+作者表達(dá)思想感情或主題思想的作用，有時也可以考慮詞語對人物性格等方面的作用。,“人與人，事與事，雖以車聯(lián)系著，可是我還感覺著不易寫出車夫的全部生活來。于是，我還再去想：刮風(fēng)，車夫怎樣？下雨天，車夫怎樣？假若我能把這些細(xì)瑣的遭遇寫出來，我的主角便必定能成為一個最真確的人，不但吃的苦，喝的苦，連一陣風(fēng)，一場雨，也給他的神經(jīng)以無情的苦刑。”,《我怎樣寫》,在烈日炙烤、暴雨傾盆的情況下，祥子的心情又怎樣呢？在文中找出相關(guān)的詞句,讀一讀,并作相

12、關(guān)分析。,完成下面常見題型的閱讀題：,猶豫,膽怯,膩煩,后悔,半死半活掙扎,乞求,,難受,,,,,,,,,痛苦,,,研讀賞析，體會心理,,瞻前顧后法,這樣的太陽和雨水，祥子為什么不像其他車夫那樣避一避，躲一躲呢？ 祥子除了在烈日暴雨下奔走外，還能不能有第二條路，若有結(jié)局會怎樣？為什么呢？,了解背景

13、 這時祥子已經(jīng)同車廠老板的女兒虎妞結(jié)婚，住在大雜院里?；㈡ぴ揪秃贸詰凶?，又加上有孕再身，就更加嬌慣；僅有的一點積蓄，差不多被她揮霍光了。為了養(yǎng)家糊口，祥子不得不拼命拉車。,探討質(zhì)疑,溫馨提示：學(xué)習(xí)課文、理解人物一定要注意聯(lián)系背景，系

14、統(tǒng)了解全書內(nèi)容，是最好的選擇。一定要多閱讀。,透過祥子的矛盾心理，把握其性格和內(nèi)心世界 。（3、4、5、6、11——16）,矛盾一：從“膽怯”到“拉上一個買賣”（第3段）,祥子第一次出車，拉著空車已經(jīng)感覺到非常熱，為什么“見了座兒他還想拉”?僅僅是因為“跑起來也許倒能有點風(fēng)”嗎?,是要強的心理支配著祥子，他不愿意靠虎妞的積蓄生活，要靠自己的勞動來養(yǎng)活虎妞和自己，根本上講是生活所迫，使祥子在如此酷熱的情況下出車。,膽怯、還想拉；跑，喘不過

15、氣來，不跑，手和背要曬裂；,研讀賞析，把握性格,矛盾二：從“腿真懶得動”到“不如爽性出去試試”（第4段）,既不敢出去，又沒事可作，他覺得天氣仿佛成心跟他過不去。想出去，可是腿真懶得動，身上非常軟，好像洗澡沒洗痛快那樣，汗雖然出了不少，心里還是不舒暢。又坐了會兒，他再也坐不住了，反正坐也是出汗，不如爽性出去試試。,不敢再動，又坐不住；不敢出去，又想出去；,是祥子豁出命來和天氣、命運抗?fàn)?矛盾三：從“不知怎么是好”到“午后一點的時候，拉上個

16、買賣”（第5——6段）,是祥子在極力忍受酷熱“掙扎”拉車,走一會兒，坐一會兒，他始終懶得張羅買賣。,正在午后一點的時候，他又拉上個買賣。,不知怎么是好,不想再喝水，又灌了一氣；想吃點什么，看見食物惡心,出去試，才曉得錯了；,矛盾四:（第11——16段）他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避?？墒牵纯礈喩砩舷露剂魉?，他知道一站住就會哆嗦成一團(tuán)。,拉也苦，不拉也苦，進(jìn)退兩難。為了生計

17、，祥子在暴雨中掙命。,人物形象,四次矛盾心理的最終結(jié)果還是要謀生戰(zhàn)勝了酷熱暴雨，從中表現(xiàn)了祥子要強的性格和勤勞的習(xí)慣，也說明了舊社會最底層的勞動人民是不可避免地要在惡劣的自然環(huán)境中掙扎的。,,討論探究 揭露苦因,2、為什么要刻畫坐車人？,1、從第11段至15段中找出刻畫坐車人的語句并分析坐車人的形象。,反映出舊社會上層人的 ，從而表明造成祥子悲慘命運的不僅是

18、 ，還有 ，更深層次的揭示了主題。,自然界加給人的痛苦是外在的，吃人的社會制度才是摧殘祥子的根本。人禍比天災(zāi)更可怕。,冷漠無情,惡劣的自然環(huán)境,人剝削人、人壓迫人的黑暗的社會環(huán)境,課文通過對 的真實描寫，反映了老北京

19、 , 揭露和控訴了 , 表達(dá)了作者 。,,祥子痛苦艱難的生存狀況,底層生活的小人物的悲慘命運,,,社會的黑暗和殘酷,,對社會底層勞動者的真摯同情和深刻理解,,以祥子 觀社會,總結(jié)主題,

20、小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫來反映社會現(xiàn)實的一種文學(xué)體裁。,這是一本最使我滿意的作品。……我放下筆的時候，心中并沒有休息，依然是在思索；思索的時間長，筆尖上就能滴出血與淚來…… ——老舍語,此時此刻，你的內(nèi)心一定有一種情在涌動，請以“祥子，我想對你說……”為頭，說一段話。,“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義之人。其實雨并不公道，因為下落在一個沒有人道的世界上”

21、。 ——老舍這是老舍在這章結(jié)尾的點睛之筆，不正是對舊社會的一種控訴嗎？若祥子生活在現(xiàn)代，生活又會怎樣呢？請以“現(xiàn)代祥子”為題，寫一篇短文，概述現(xiàn)代祥子的生活狀況。,拓展延伸,烈日炎炎，為求生計苦掙扎，窮人難有活路；暴雨陣陣，欲得銅板痛拼命，災(zāi)難終無盡頭。吃人的社會對祥子的迫害何止于此，它在肉體上折磨他，在精神上摧殘他，他的結(jié)局