運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)案

1、運(yùn)動(dòng)的快慢運(yùn)動(dòng)的快慢教師寄語教師寄語學(xué)而不學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！思則罔，思而不學(xué)則殆！學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解速度的定義，及速度的單位和單位的換算。了解速度的定義，及速度的單位和單位的換算。2、了解速度的計(jì)算公式，會(huì)用其計(jì)算速度。了解速度的計(jì)算公式，會(huì)用其計(jì)算速度。3、了解勻速直線運(yùn)動(dòng)。了解勻速直線運(yùn)動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)速度的定義，速度的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)速度的理解教學(xué)方法教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)合作探究合作探究學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程

2、師生活動(dòng)師生活動(dòng)師生旁師生旁白一、自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)1、比較物體快慢的兩種方法。（一）、是看路程相同的情況下，所用時(shí)間的長短；(用時(shí)的就快)（二）、是在時(shí)間相同的情況下，看路程的大小。(路程的就快)問題：若路程不相同，時(shí)間也不相同時(shí)，那如何去比較運(yùn)問題：若路程不相同，時(shí)間也不相同時(shí)，那如何去比較運(yùn)動(dòng)的快慢呢？動(dòng)的快慢呢？例題例題1、學(xué)校的百米冠軍的成績是12s而24屆奧運(yùn)會(huì)一萬米比賽冠軍的成績是28min怎樣比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢2、速度

3、：、速度：三、課堂練習(xí)三、課堂練習(xí)1、速度是用來表示物體的物理量。2、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在1min內(nèi)通過的路程是120m，則它的速度為ms，其物理意義為。3、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過的路程是20m，則它在前2s的速度一定是()A、80msB、10msC、5msD、無法判斷4、關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=st下列說法正確的是()A、物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，通過的路程s越長B、物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，所用的時(shí)間t越少C、