道德與法治說課稿模板

1、14道德與法治說課稿模板道德與法治說課稿模板尊敬的各位評委、老師，大家好今天我說課的題目是《》（板書課（板書課題）下面我將從說教材、說教法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四個方面來對本課作具體闡述。1、說教材說教材《》的主題是_____________，旨在使學(xué)生了解_________(知識)，培養(yǎng)_______（能力和情感）。首先介紹了________然后介紹了_______（內(nèi)容）；具有_________（特點）。學(xué)情分析學(xué)情分析1、有利因

2、素：年級的學(xué)生，逐步熟悉和理解社會生活，具備一定的獨立學(xué)習(xí)能力應(yīng)組織靈活多變的教學(xué)活動，激發(fā)已有的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在體驗和探究中形成良好的道德品質(zhì)。2、局限因素：學(xué)生尚未成熟，其對生活的感悟比較模糊，自覺和自控能力差，教學(xué)要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初步的理性思考，再指導(dǎo)行為實踐。根據(jù)新課標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容與特點，結(jié)合學(xué)情，我設(shè)定了本課時的教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：1、了解__________________________________________

3、__。2、引導(dǎo)學(xué)生掌握__________________________________________。3、培養(yǎng)學(xué)生______________________________________________。為了落實本課時的教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)重難點教學(xué)重難點設(shè)定如下：34第三環(huán)節(jié)：活動第三環(huán)節(jié)：活動合作探究，建構(gòu)意義。合作探究，建構(gòu)意義。（板書板書）建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的知識不是老師傳授的，而是在一定的情境

4、、會話、合作之下通過有意義的建構(gòu)而獲得。因此，要真正獲得教學(xué)效果，必須把課堂還給學(xué)生。我設(shè)計了______________第四環(huán)節(jié)：回顧總結(jié)，拓展延伸第四環(huán)節(jié)：回顧總結(jié)，拓展延伸課堂進(jìn)入尾聲，引導(dǎo)學(xué)生利用板書回顧一下課文內(nèi)容，再讓學(xué)生說說自己的感受收獲，接著，我會出示____________(視頻、圖片、寄語)，讓學(xué)生_______（情感升華）。最后布置本課作業(yè)：_____________________________________