說課稿模板(通用)

1、說課稿模板（通用）尊敬的各位專家，早上好！今天我說課的題目是《____》1、說教材（一）分析教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、地位《____》是版（層次）（學(xué)科）教材第___冊(cè)第___章（或“單元”）第課。本節(jié)（或“課”）的主要內(nèi)容是，特點(diǎn)是在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)起著作用，同時(shí)，本節(jié)課還為后期的學(xué)習(xí)起到的作用。這節(jié)課，在___中，占據(jù)_____的地位。教材編寫者希望通過這一課（或“節(jié)”）的教學(xué)，使學(xué)生。（2）教學(xué)目標(biāo)根據(jù)上述教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)

2、容分析，依據(jù)________課程標(biāo)準(zhǔn)，考慮到學(xué)生（已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、心理特征），制定如下教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：____________________2、能力目標(biāo)：___________________3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：______________（三）重難點(diǎn)在實(shí)際情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生利用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，同化和索引出當(dāng)前學(xué)習(xí)的新知識(shí)，這樣獲取的知識(shí)，不但易于保持，而且易于遷移到陌生的問題情境中。環(huán)節(jié)（板塊）二：環(huán)節(jié)（板塊