新人教版小學數(shù)學三年級上冊《分數(shù)的初步認識》教學設計

1、新人教版小學數(shù)學三年級上冊新人教版小學數(shù)學三年級上冊《分數(shù)的初步認識分數(shù)的初步認識》教學設教學設計阮夢琴阮夢琴教學目標：教學目標：1、使學生結(jié)合具體情境初步認識幾分之一，能用實際操作的結(jié)果表示幾分之一，并學會運用直觀的方法比較這類分數(shù)的大小。2、會讀寫幾分之一這樣的簡單分數(shù)。3、結(jié)合觀察、操作、比較等數(shù)學活動，引導學生學會和同交流數(shù)學思考的結(jié)果，獲得積極的情感體驗。使學生體會數(shù)學來自生活實際的需要，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，進一步產(chǎn)、、生對

2、數(shù)學的好奇心和興趣。重點與難點：重點與難點：重點：初步認識幾分之一，會讀寫幾分之一。難點：初步理解分數(shù)幾分之一的意義，培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神，培養(yǎng)學生的語言表達能力。教學過程：教學過程：一、創(chuàng)設情境，生成問題。1創(chuàng)設情境：熊大跟熊二遇到了問題，大家能幫他解決一下嗎？出示問題2生成問題：你能幫他們把一個月餅平均分成兩份嗎？請同學們拿出圓形紙片折一折看。這里的它指的是誰？3這是月餅的12，瞧老師這有一張長方形的紙，它的12又該怎樣

3、表示呢？請聽要求：拿一張長方形紙，先折一折，再把它的12用彩筆涂上斜線。同學們他分的這兩份是隨便分的嗎？（不是）是怎么分？（平均分）仔細觀察，涂色部分是這個長方形的12嗎？（是）真好，哪些同學也是這么折的？把手舉起來。非常好，有不同折法嗎？生：我把這張長方形紙對折，平均分成兩分，把其中之一涂上斜線。同學們發(fā)現(xiàn)了嗎？他是斜著這樣對折的，涂色部分是長方形的12嗎？（是）哪些同學是這樣折的？除了這樣折，斜著折還有沒有不同的折法？同樣一個長方形