【63頁精品】新人教版二年級(jí)(下)音樂教案【精品教案】

1、1第一課第一課歌曲表演歌曲表演《郊游郊游》和《山谷回音真好聽山谷回音真好聽》教學(xué)內(nèi)容：1.能夠有感情地背唱《郊游》和《山谷回音真好聽》這兩首歌曲。2感受不同音樂情緒所帶來的音樂形象的變化，根據(jù)不同的音樂故事進(jìn)行表演。教學(xué)目標(biāo)：1欣賞歌曲《出發(fā)》和《火車咔咔咔》，感受樂曲的音樂形象，體驗(yàn)樂曲的歡快情緒，記憶樂曲主題。2能有表情地演唱歌曲《郊游》和《山谷回音真好聽》這兩首歌曲。逐步在聲音方面對(duì)學(xué)生提出一定要求，如發(fā)聲位置和呼吸方法等。3通過

2、編創(chuàng)活動(dòng)《山谷回音》和《開火車》，逐步使學(xué)生對(duì)創(chuàng)作產(chǎn)生一定的興趣，并能用重復(fù)的手法“創(chuàng)作”4小節(jié)旋律或節(jié)奏。4認(rèn)識(shí)小節(jié)，小節(jié)線，終止線。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1學(xué)會(huì)并有感情地背唱歌曲《郊游》和《山谷回音真好聽》。2欣賞歌曲《出發(fā)》和《火車咔咔咔》。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同音樂情緒的感受和聽辨能力以及音樂表現(xiàn)力。3.體會(huì)通過編創(chuàng)活動(dòng)《山谷回音》和《開火車》所描述的不同音樂故事，指導(dǎo)學(xué)生以歌聲表現(xiàn)歌曲中的不同音樂形象和故事的發(fā)展。課時(shí)安排：四課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：

3、錄音機(jī)，磁帶，CDROM課件，電子琴學(xué)生準(zhǔn)備：音樂課本，筆和橡皮擦教學(xué)過程：第一課時(shí)周別周別:__________日期日期:___________星期：星期：_____班級(jí)班級(jí):___________教學(xué)內(nèi)容：1.欣賞《出發(fā)》2.知識(shí)“小節(jié)，小節(jié)線，終止線”。教學(xué)目標(biāo)：1.聆聽管弦樂合奏《出發(fā)》，感受并想象樂曲所描繪的音樂形象。2.記憶樂曲第一主題。36.完整聆聽(1)教師完整播放樂曲學(xué)生仔細(xì)聆聽:第一主題出現(xiàn)了幾次(2)當(dāng)?shù)谝恢黝}出現(xiàn)

4、時(shí)用打擊樂器伴奏。當(dāng)?shù)诙黝}出現(xiàn)時(shí)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn).7.認(rèn)識(shí)小節(jié)，小節(jié)線，終止線。(1)教師結(jié)合教科書第3頁的圖示。講解小節(jié)，小節(jié)線，終止線。(2)教師應(yīng)提示學(xué)生注意：歌曲（樂曲）開始，第一小節(jié)的左邊是沒有小節(jié)線的。(3)教師請(qǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù)，歌曲《郊游》有多少小節(jié)，小節(jié)線和終止線。8.師生共同評(píng)價(jià)表演之后，師生共同評(píng)價(jià)?？稍u(píng)選出最佳編配，優(yōu)秀演員等獎(jiǎng)項(xiàng)。9.本首歌唱完之后，老師與同學(xué)們進(jìn)行交流，敘述本首歌應(yīng)該以怎樣的心情，怎樣的語調(diào)來演唱

5、最為合適。10布置作業(yè)：(1)復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的歌曲《出發(fā)》。（2）預(yù)習(xí)第二節(jié)課的歌曲《郊游》。三、總結(jié)、下課。板書設(shè)計(jì)：出發(fā)認(rèn)識(shí)小節(jié)，小節(jié)線，終止線。學(xué)生數(shù)一數(shù)，歌曲《郊游》有多少小節(jié)，小節(jié)線和終止線？教學(xué)反思：1.本首歌就是要讓學(xué)生感受不同音樂情緒所帶來的音樂形象的變化，根據(jù)不同的音樂故事進(jìn)行表演。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)小節(jié)，小節(jié)線和終止線，總體來說效果不錯(cuò)。第二課時(shí)周別周別:__________日期日期:___________星期：星期：___