教案檢查結(jié)果通報(bào)

1、山西師范大學(xué)教案規(guī)范山西師范大學(xué)教案規(guī)范為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，確保專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本規(guī)范和要求。一、教案的內(nèi)涵一、教案的內(nèi)涵教案是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的而精心設(shè)計(jì)的授課構(gòu)架，是教師針對(duì)不同層次、不同專業(yè)學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)一定階段預(yù)期的課程目標(biāo)，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)和方法，遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃和安排，也就是教師為每一知識(shí)點(diǎn)（群）的教學(xué)實(shí)施而制定的以課時(shí)為單位的教學(xué)實(shí)施方案。編寫教案要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教

2、案構(gòu)成要素制定詳細(xì)的授課內(nèi)容和教學(xué)實(shí)施步驟，并就所采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行必要說明。編寫教案要處理好目標(biāo)（應(yīng)該教什么和學(xué)什么）、策略（如何教和如何學(xué)）、評(píng)價(jià)（教的怎樣和學(xué)的怎樣的關(guān)系）。編寫教案首先要鉆研教學(xué)大綱和教材（實(shí)踐課還應(yīng)鉆研實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)書），弄清本課程的教學(xué)目的，各章節(jié)（或各實(shí)踐單元、項(xiàng)目或課題等）的具體內(nèi)容、要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及形成能力的基本要求。其次要注意廣泛閱讀本門課程相關(guān)資料，了解本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展方向，對(duì)課

3、程有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行必要的補(bǔ)充。第三要了解學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理解能力，對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的安排和設(shè)計(jì)。二、教學(xué)單元教案內(nèi)容及說明二、教學(xué)單元教案內(nèi)容及說明（一）基本內(nèi)容及說明1授課題目：指理論課的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容（單元）、一次課（一般2學(xué)時(shí)）的章、節(jié)題目，或?qū)嵺`教學(xué)單元、任務(wù)、項(xiàng)目、課題等名稱。如果實(shí)2安全事項(xiàng)：教學(xué)實(shí)踐過程中的人身、設(shè)備、儀器及產(chǎn)品等安全；操作安全規(guī)范說明；或安全隱患防范措施等。3教學(xué)條件：教學(xué)場地、設(shè)施、設(shè)備、軟件等要求

4、說明。（三）可選內(nèi)容說明1參考資料：指提供給學(xué)生課后參考，輔助其掌握課程教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大知識(shí)面的資料。以及教師備課所用的參考資料。2其它內(nèi)容：指另行增加的要素項(xiàng)目，由各系、教研室根據(jù)不同專業(yè)不同課程的教學(xué)需要自行規(guī)定其名稱和要求。三、教案要求三、教案要求1教師上課前必須寫出所授課程的教案（所有的理論課和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐課），不能無教案或借他人教案進(jìn)行授課；授課教案應(yīng)根據(jù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展、教學(xué)要求變化、學(xué)生實(shí)際水平，以及教師以往教學(xué)的課后小

5、結(jié)、批注等進(jìn)行補(bǔ)充、修改或重寫，以保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和適用性，不得使用未經(jīng)任何補(bǔ)充、修改的陳舊教案進(jìn)行授課。2教師應(yīng)該認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容，按照教學(xué)大綱要求，制定出適合不同專業(yè)、不同層次學(xué)生的教案。同一授課內(nèi)容，若專業(yè)不同，則講授內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)就不一樣；同一授課內(nèi)容，若授課層次不同，如本?？浦只蚱胀ū究婆c成人教育本科之分等，則講授內(nèi)容的深度、廣度也會(huì)有差別，不能一概而論。3實(shí)踐教學(xué)的教案與理論教學(xué)的教案分開編寫；對(duì)于公共課，難課、新課，提