學(xué)生工作部舉辦《高職職業(yè)生涯規(guī)劃》講座

1、學(xué)生工作部舉辦學(xué)生工作部舉辦《高職職業(yè)生涯規(guī)劃高職職業(yè)生涯規(guī)劃》講座講座學(xué)生工作部于2009年12月29日13：20在學(xué)院2號(hào)教學(xué)樓316室開(kāi)展《高職職業(yè)生涯規(guī)劃》講座。參加本次講座的有各系2009級(jí)心理委員及經(jīng)濟(jì)管理系09級(jí)會(huì)計(jì)電算化3、4班學(xué)生共計(jì)100余人。講座由我院學(xué)工部周顯晶老師講授。周老師以大一新生的群體心理特點(diǎn)為視角，以精練的語(yǔ)言，真實(shí)的案例，精彩的互動(dòng)向在座學(xué)生闡述了大學(xué)階段開(kāi)展個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和必要性，使學(xué)生們

2、了解了何謂生涯規(guī)劃，生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)和目的，同時(shí)通過(guò)幻燈片課件向?qū)W生展示了應(yīng)通過(guò)那些渠道進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。此次講座是為了配合學(xué)生工作部開(kāi)展的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案而開(kāi)展的，內(nèi)容十分貼近大一新生的心理狀態(tài)，同時(shí)也是所有在校學(xué)生迫切需要學(xué)習(xí)了解的。講座過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)真地聆聽(tīng)，并時(shí)不時(shí)坐著記錄，積極回答周老師提出的問(wèn)題，與老師一起探討職業(yè)生涯規(guī)劃。當(dāng)周老師宣布講座結(jié)束時(shí)，全體學(xué)生報(bào)以熱烈的掌聲！通過(guò)此次講座，學(xué)生工作部希望能夠更加深入了解學(xué)生對(duì)

3、于職業(yè)生涯規(guī)劃的態(tài)度，為了下一步開(kāi)展豐富的第二課堂奠定良好基礎(chǔ)。撰稿人：周顯晶學(xué)生工作部舉辦學(xué)生工作部舉辦《高職職業(yè)生涯規(guī)劃高職職業(yè)生涯規(guī)劃》講座講座學(xué)生工作部于2009年12月29日13：20在學(xué)院2號(hào)教學(xué)樓316室開(kāi)展《高職職業(yè)生涯規(guī)劃》講座。參加本次講座的有各系2009級(jí)心理委員及經(jīng)濟(jì)管理系09級(jí)會(huì)計(jì)電算化3、4班學(xué)生共計(jì)100余人。講座由我院學(xué)工部周顯晶老師講授。周老師以大一新生的群體心理特點(diǎn)為視角，以精練的語(yǔ)言，真實(shí)的案例，精

4、彩的互動(dòng)向在座學(xué)生闡述了大學(xué)階段開(kāi)展個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和必要性，使學(xué)生們了解了何謂生涯規(guī)劃，生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)和目的，同時(shí)通過(guò)幻燈片課件向?qū)W生展示了應(yīng)通過(guò)那些渠道進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。此次講座是為了配合學(xué)生工作部開(kāi)展的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案而開(kāi)展的，內(nèi)容十分貼近大一新生的心理狀態(tài)，同時(shí)也是所有在校學(xué)生迫切需要學(xué)習(xí)了解的。講座過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)真地聆聽(tīng)，并時(shí)不時(shí)坐著記錄，積極回答周老師提出的問(wèn)題，與老師一起探討職業(yè)生涯規(guī)劃。當(dāng)周老師宣布講座結(jié)束