(未來出版社)五年級上冊《品德與社會》教案

1、1品德與社會教案品德與社會教案（20162017學年度第一學期）五年級2016年8月26日3（2）教育學生遵守紀律，養(yǎng)成基本的文明行為。（3）保護環(huán)境，愛惜資源。3、知識與技能：（1）使學生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。（2）掌握一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。4、過程與方法：引導學生嘗試用不同的方法進行探究活動。三、學情分析三、學情分析四、教學措施四、教學措施1、在教學活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握學生的實際情況，根據課

2、程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案，幫助學生展開活動。2、學生的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學活動中注意活動之間的連續(xù)性，幫助學生獲得彼此聯系的不斷深化的經驗和體驗。3、從學生的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展學生喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。4、創(chuàng)造性地使用教材，聯系當地和學生的實際，及時的把社會中新的信息、科