禮縣寬川鄉(xiāng)初級中學&中考語文復習~記敘文_課件新人教版

1、記敘性文體閱讀,--------------親情篇,考查點：,1、考查關鍵詞句的意思、作用和詞語的語境義。,2、考查體會作者的態(tài)度、觀點、感情以及文章的主旨。,3、考查學生對文章標題、主要內容、相關信息的篩選。,4、考查對文章寫作思路、寫作手法、寫作特色的概括。,5、考查學生結合實際生活對文章延伸內容的感悟與探究 和獨特的情感體驗。,最珍貴的廢書 一天,收拾屋子,找出兩本布滿塵土的小學課本,女友說這扔不扔了,我撫摸著書半晌

2、沒說話。 書是我上高中時媽媽為我買的。媽媽是一字不識的苗家婦女,家鄉(xiāng)有種風俗,一個女人在去世時,口里必須含銀(或金)才能入土為安。所以在貧困人家,攢錢置一件小小銀飾便成了家庭生活的重要內容。那一年,媽媽起早摸黑喂了兩頭豬,終于置了一對銀手鐲。 在臨近高考的那段日子,媽媽時常進城給我送些吃的,她知道我復習忙,每次都是匆匆來匆匆去。有一天,媽媽去了不久卻又回來了,拉我到僻靜處:“孩子,我替你買了兩本考大學的書?！薄笆裁础?我心里咯

3、噔一下。常聽人說學校外面有人用假書,假資料來騙那些來自山區(qū)一字不識的家長?！叭思艺f,只有用這書,考大學包中?！薄澳膩淼腻X?”“鐲子換的?！蔽覔屵^書,撕去包裝,一陣巨大的絕望頓時襲上心頭;兩本小學課本竟然就騙走了母親的鐲子!,,后來,我考上大學,媽媽高興極了,說是兩只鐲子花的值。她甚至想找賣書的人道謝! “你媽后來知道真相了嗎?”女友問。 “沒有,我永遠都不會讓她知道?！?．請用簡潔的語言概括故事情節(jié)。＿

4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．這篇文章的主人公是誰?你如何看待主人公的做法?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　3．你認為文章的題目有什么深刻的含義?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.　“我”為什么永遠都不會讓她知道?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．品味語言“只有用這書,考大學包中?！卑四赣H什么樣的情感?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿,母親用銀手鐲給我買了兩本廢書,母親。對的，對孩子的愛。不對，把鐲子賣了，錢給兒子讓他自己買書。,珍貴指母親的愛，廢書指小學課本對我沒用。,怕她傷心，,永遠珍藏母愛。,對孩子的關心，以及替孩子辦了一件事的高興的心情。,易錯歸類,６、關鍵詞分析法,解題技法：,１、人物分析法,２、語境分析法,３、表達分析法,４、線索分析法,５、身臨其境法,１. 作者說“父親也是母親，”第二段中哪些語句體現了這一點？答：______________

6、_____________________________________________2. “不少人說我是孝子，我自己也以為是?！蹦阏J為他是不是?說出理由。答：___________________________________________________________3.文章結尾處寫到：“我永遠不能原諒自己！”說說作者不能原諒自己的原因是什么？表達了怎樣的情感？答：________________________

7、___________________________4.品味你最感動的一句話,說說理由.________________________________________________________5.本文與朱自清的《背影》很相似，在內容上它們同是寫________________________，所表達的思想感情也是一致的。不同的是《背影》處處緊扣父親的背影，寫出了父親對兒子的關愛，而本文則側重寫______________

8、____________________，體現了父恩難忘。,,6、賞析句段從三方面考慮: 內容(寫了什么、選材有什么獨特之處); 形式(寫作方法、語言特色、修辭); 感情(文章的社會價值、意義、作用等),記敘文閱讀必備知識,1、標題的作用：概括內容、揭示主題、提示線索,2、首段作用:開篇點題,奠定基調,總領全文或引起 下文,為下文發(fā)展作鋪墊,4、結尾議論性句子的作用:總結全文、照應開頭、