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1、第一章 一元一次不等式和 一元一次不等式組,回顧與思考,(一) 等式有哪些基本性質(zhì)?,等式基本性質(zhì)1:等式的兩邊都加上(或減去)同一個代數(shù)式,等式仍舊成立.,等式基本性質(zhì)2:等式的兩邊都乘以同一個數(shù)(或除以同一個不為0的數(shù)) ,等式仍舊成立.,如果a=b,那么a±c=b±c,如果a=b,那么ac=bc,a÷c=b÷c(c≠0),(二)不等式有哪些基本性質(zhì)?,不等式基本性質(zhì)1:不等
2、式的兩邊都加上(或減去)同一個整式,不等號的方向不變。,如果a>b,那么a+c>b+c(或 a-c>b-c).,如果a<b,那么a+c<b+c(或 a-c<b-c).,不等式基本性質(zhì)2:不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變。,不等式基本性3:不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個負(fù)數(shù),不等號的方向改變。,如果a<b,且c>0,那么ac<bc,如果a>b,且c>0,那么ac>bc,如果a<b,且c<0,那么ac>bc,如果
3、a>b,且c<0,那么ac<bc,(二)不等式有哪些基本性質(zhì)?,例題分析,例1. 下列方程或不等式的解法對不對?為什么?(1)-x=6,兩邊都乘以-1,得x=-6 (2)-x>6,兩邊都乘以-1,得x>-6 (3)-x≤6,兩邊都乘以-1,得x≤-6,[解](1)正確.因為符合等式的性質(zhì). (2)、(3)錯誤.根據(jù)不等式的基本性質(zhì)3,在不等式兩邊都乘以-1,不等號的方向要改變,而(2
4、)、(3)都沒改變,所以錯誤.,例題分析,解一元一次不等式和解一元一次方程有什么異同? 解一元一次不等式的步驟有哪些?,想一想,,,,,去分母,去括號,移項,合并同類項,不等式兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)。,按要求把不等式的解集在數(shù)軸上表示出來.,,例2. 下面不等式的解法對不對?為什么?(1)7x+5>8x+6 7x-8x>6-5 -x>1 ∴x>-1 (2)6x-3<4x-4
5、 6x-4x<-4+3 2x<-1 ∴x>,.,例題分析,,什么是不等式的解?什么是不等式的解集?,例題分析,想一想,能使不等式成立的未知數(shù)的值,叫做不等式的解,一個含有未知數(shù)的不等式的所有解,組成這個不等式的解集,例3. 下列說法正確的是 ( ),A、x =3是2x >3一個解 B、x =3是2x >3的解集C、x =3是2 x >3唯一解 D、x =3不是2x >3的解,
6、例題分析,A,例題分析,例4. 解下列不等式或不等式組,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來.(1)2(x-3)>4;(2)2x-3≤5(x-3);(3),(4),例題分析,運用不等式解決實際問題的基本過程是什么?,想一想,例5 . 暑假期間,兩名家長計劃帶領(lǐng)若干名學(xué)生去旅游,他們聯(lián)系了報價均為每人500元的兩家旅行社,經(jīng)協(xié)商,甲旅行社的優(yōu)惠條件是:兩名家長全額收費,學(xué)生都按七折收費;乙旅行社的優(yōu)惠條件是家長、學(xué)生都按八折收費.假
7、設(shè)這兩位家長帶領(lǐng)x名學(xué)生去旅游,他們應(yīng)該選擇哪家旅行社?,①審題,設(shè)未知數(shù);②找不等關(guān)系;③列不等式;④解不等式;⑤寫出答案.,例題分析,運用不等式解決實際問題的基本過程是:,課堂練習(xí),解下列不等式或不等式組,并把解集在數(shù)軸上表示出來:(1)3(2x+5)>2(4x+3);(2)10-4(x-3)≤2(x-1);(3),(4),課時小結(jié),1.回顧本章的知識點.2.通過本章的學(xué)習(xí),自己有什么收獲?你感覺最困難的是什么?
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