四川高校人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變的理論與實(shí)踐探索.pdf

1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，人才資本已成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定性因素。要落實(shí)四川“科教興川、人才強(qiáng)省”的偉大戰(zhàn)略，貫徹省委省政府提出的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”重大決策，實(shí)現(xiàn)四川經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)，人才資本是核心和關(guān)鍵。四川高校是高級(jí)人才集聚地，高校人才是四川人才的菁英部分，理應(yīng)在四川經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起先鋒主力作用。但是，由于各種因素的制約，四川高校的人才資源仍然局限在象牙塔中，其從事的教學(xué)科研工作與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)聯(lián)系頗少，出現(xiàn)了在四川如火如荼的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

2、主戰(zhàn)場(chǎng)上先鋒主力軍卻神秘缺位的現(xiàn)象。因此，研究四川高校人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變，讓先鋒主力軍開(kāi)赴四川經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)不僅具有重大的理論意義，也具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。 本文緊緊圍繞四川高校人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變的問(wèn)題，從現(xiàn)代人力資本的理論要義、四川高校人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)變的制約因素及對(duì)策建議等幾個(gè)方面進(jìn)行了剖析論述。首先論述了現(xiàn)代人力資本的基本理論，建立起人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變的理論框架，獲得一些啟發(fā)：人才資本是人力資

3、本的高端部分，因此關(guān)于人力資本的理論同樣適用于人才資本；人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變實(shí)質(zhì)是人才資源的資本化；個(gè)體和社會(huì)的教育投資與培訓(xùn)只是形成了資源形態(tài)的人才資本，而人才資本的真正實(shí)現(xiàn)取決于以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的宏觀外部條件的成熟與完善。接著考察了四川高校人才資源基本情況，同時(shí)對(duì)四川高校人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了剖析，總結(jié)出制約四川高校人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變的四大因素，即：思想意識(shí)落后、機(jī)制體制過(guò)時(shí)、教科研發(fā)脫節(jié)、社會(huì)環(huán)境欠佳等

4、。最后在理論論述和現(xiàn)狀考察的基礎(chǔ)上，針對(duì)四川高校人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變中存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。認(rèn)為主要應(yīng)堅(jiān)持以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，從更新思想觀念、改革完善機(jī)制體制、營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境、加大教育投入和科研的開(kāi)發(fā)應(yīng)用等方面入手推進(jìn)四川高校人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變。 本文的研究旨在通過(guò)對(duì)四川高校人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變的理論與實(shí)踐探索，揭示四川高校人才資源大量閑置而四川經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需人才參與的矛盾現(xiàn)象，剖析了造成這種現(xiàn)象的深層次原因