（二）學會看書養(yǎng)成預習、復習的習慣

1、歡迎進入我們的政治課堂！,學什么,經(jīng)濟學不但是一門賺錢的學問，而且是一門使人生幸福的藝術！ ——英國大文豪蕭伯納,學什么---高一上,當代中國的公民不僅僅是具有中華人民共和國國籍，更加需要的是一種法制和民主的意識。可以獨立的表達自己的觀點卻不傲慢；對政治表示服從卻不卑躬屈膝；能積極的參加國家的各項事務。看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒，這才是真正的公民。 ——中國公益訴訟第一人：郝勁松,學什么---高一下

2、,文化上的每一個進步，都是邁向自由的一步。 恩格斯,劉云山：“如果不能迅速建立自己的文化優(yōu)勢，就難以在激烈的國際競爭中捍衛(wèi)自己的戰(zhàn)略利益，就會處于被動守勢”。,為什么德國人做精、美國人做大、法國人時尚、日本企業(yè)長壽、英國企業(yè)穩(wěn)定、印度企業(yè)創(chuàng)新 …… 它們分別在不同的行業(yè)中能夠處于世界第一或一流？而中國企業(yè)卻無法做精、做大、做長、做穩(wěn)、做新？這一切都是文化使然。,學什么---高二上,有人說：哲學不能烤面包

3、，但是能增加面包的甜味；哲學不能當飯吃，但是能使人知道吃飯是為了什么。,學什么---高二下,怎么學,政治科在高考中的重要性（1）是高考的必考科目；（2）我們要取得高中畢業(yè)證，必須進行學業(yè)考試，也有政治科。,在了解、熟悉課文的基礎上，對重要的原理、觀點必須背誦； 側(cè)重理解，構建起科學的知識網(wǎng)絡體系； 回歸生活，靈活應用書本的觀點原理描述、解釋生活中的現(xiàn)象，解決生活中的問題。 ------由于高考的非選擇題都是

4、需要靈活運用所學過的知識去分析、解決問題的，所以在高中學習政治科，要自己學會看書，從書中找出答案；不僅要把重要的觀點牢記，更要學會運用。,明確高中政治能力要求,怎樣學,一、提高閱讀教材的能力,怎樣學,（一）了解教材的基本結(jié)構1、單元導語――話題引入，提示單元主要內(nèi)容。2、各課引言――課題的引入，本課內(nèi)容提示。3、框 題――“課”下面的第一層次，有具體內(nèi)容框定。4、目 題――這是“課”下面的第二層次，每框2－4目。5、活動導入

5、――提供案例、情景和問題，是探究平臺。6、正文――廣義上講，教材活動設計和宋體字都是正文。7、輔助欄目――名詞點擊；相關鏈接；專家點評。8、單元綜合探究――是本單元的小課題、長作業(yè)。它突出實踐性、開放性。強調(diào)學生動手做、體驗、感悟、合作學習。,一、提高閱讀教材的能力,怎樣學,（二）學會看書 養(yǎng)成預習、復習的習慣，這就要會看書。做好筆記:養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣①寫出聽課要注意的問題；②在書上做出眉批，要找出書上的

6、核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來；哪些語言敘述屬文法方面的內(nèi)容，可以不管它。另外自己還要規(guī)定一些常用符號如△☆━等，可以加上框、線、點、圈、標號、點評、注釋符號，留下預習的“痕跡”。,二、勤思善想（發(fā)現(xiàn)問題）,怎樣學,1、對教材的思考 在高中學習政治關鍵要善于“想”發(fā)現(xiàn)和提出問題如：新舊課之間有什么聯(lián)系，和過去的什么知識類似。不僅要關注知識，還要關注教材本身是如何分析和解決問題的，掌握初步的分析、解決問題的方法和思路。

7、2、聯(lián)系生活實際去思考（分析問題、解決問題） “題目在書外，觀點在書內(nèi)”，也就是說，政治題目的背景材料是隨處可取的，千變?nèi)f化，但，既然觀點在書內(nèi)，也就是說，千變?nèi)f化的材料要考的依然是書上的知識點，也就是說萬變不離其宗。,三、學會聽課,怎樣學,1、懂得從老師的講課中發(fā)現(xiàn)重點 即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學們發(fā)言)、積極參與(積極動腦，和老師形成良好的互動)聽課要緊跟老師的講課思路，把握老師如何分析重點、難點和疑點問

8、題。老師提出問題，要主動思考，尋找答案，同時學習老師分析問題的思路。,怎樣學,做好課堂筆記是課堂聽講的重要組成部分，能否科學地做筆記也是檢驗是否能調(diào)動多個學習器官聽講及聽課效率高低的一個重要標準，同時筆記可以為同學們提供寶貴的學習和復習資料，對我們的學幫助很大。,2、學會用自己的方法去記筆記,怎樣學,四、課后及時復習,之所以要及時復習，是學習的反復性特征的要求；愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復習；及時復習還可以使知識的漏洞得到

9、及時彌補,使對知識的理解得到升華,實現(xiàn)對知識的再認識,再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。,怎樣學,,復習要著重抓好以下幾個環(huán)節(jié)：（1）憶:回憶學習了哪些知識,重點是什么,教師是如何分析和解決知識的，象過電影一樣?？梢砸粋€人單獨回憶，也可以幾個人一起相互啟發(fā)，補充回憶，可以按筆記回憶，也可以按教材綱目回憶。（2）讀：讀書、筆記，同回憶對照，這樣就不僅加深了記憶而且保證了知識的完整性。（3）思：把新知識歸納形成一個小系統(tǒng)，讓知識各就各位

10、。然后納入到所學知識的大系統(tǒng)中，形成一個知識網(wǎng)絡或知識坐標。,怎樣學,怎樣學,四、學會做作業(yè),1、養(yǎng)成先復習后做作業(yè)的習慣,2、做選擇題無論對與錯都要問個為什么，保證不重犯同樣的錯誤。,3、非選擇題要學會從教材中找觀點，從題目中找材料，然后合成答案。,怎樣學,五、對學習政治課要有一個正確的態(tài)度,學習政治課，一半是為了考試，一半是為了做人。,總之，學有法則，學無定法。每個同學在學習這個問題上要不斷總結(jié)適合自己的學習方法，形成自己的學