色彩風景寫生

1、課程名稱：《油畫風景》,主講教師：張志剛,主講教師：張志剛,油畫風景,油 畫 風 景 寫 生 （80學時）,1、教學目的和要求： 通過色彩風景寫生的訓練，使學生掌握外光色彩變化規(guī)律，以及風景寫生的步驟和方法。2、教學重點和難點： 重點在于掌握取景、構(gòu)圖的方法；難點在于掌握風景畫的寫生步驟、畫面色彩關(guān)系及風景畫色調(diào)組織。了解自然光色的季節(jié)、氣候變化特征，掌握戶外自然光色變化規(guī)律。了

2、解風景畫的意境營造及情趣表達，掌握風景畫取景、構(gòu)圖的基本方法。掌握風景畫的色彩關(guān)系及風景畫色調(diào)組織的一般方法。,第一節(jié) 寫生的意義與目的,外出風景寫生課是一門把課堂從畫室搬到大自然中去，教學內(nèi)容頗具綜合性與實踐性的基礎(chǔ)課程，是一門頗具特色、充滿活力、非常生動的課程。寫生的意義：風景寫生不但可以加深我們的生活閱歷，也增加了我們對社會和人生的體驗 ?！八囆g(shù)來源生活，同時藝術(shù)高于生活”。我們應深入生活，進行藝術(shù)實踐，到大自然去，搜集素材，

3、在大自然中發(fā)現(xiàn)美，認識美，從而激發(fā)我們對大自然的熱愛，培育我們深厚、豐富的情感世界，這也是我們風景寫生課的意義所在。風景寫生是最能充分體現(xiàn)大自然中絢麗的色光變化。有助于鍛煉我們色彩感覺，培養(yǎng)概括色彩的能力，從而提高我們的色彩修養(yǎng)。,第二節(jié) 基礎(chǔ)知識概述,1 如何取景？,與靜物畫不同的是，風景是無限寬廣的，視野范圍較大。主體又不夠明確，往往我們會無從下手。寫生首先面臨的就是取景！三種取景方式： 1）借用手勢來裁取畫面。

4、 2）做一個卡紙板當取景框。 3）用照相機或攝像機取景。,運用平行透視、成角透視、仰視、俯視等透視法則，去理解近大遠小、近長遠短的視覺現(xiàn)象，同時運用線條、形體的走向來表現(xiàn)出深遠的感覺。景物距離畫者的遠近不同，會產(chǎn)生清楚與模糊的感覺，我們就把這種越遠越模糊的視覺效果，叫做空氣透視法。景物越遠色度越低，對比也就越弱，我們就把這種色彩的變化稱為色彩遠近法?！敖裹c”透視法。象照相機

5、一樣，焦點所在的地方清晰，其余則是模糊的。,2 風景寫生中的透視,,3 風景畫的情感效應,藝術(shù)是人類表達情感的一種方式，而色彩是最能把人類情感聯(lián)系在一起的一門視覺藝術(shù)。色彩是有表情的東西。我們手中的顏色就像作曲家手中的音符一樣。我們背著畫板去寫生，就是要尋求一種心靈里從未有過的色彩刺激：當?shù)氐娘L土人情、服飾等等，都會使你興奮，滿足你心靈上的愉悅，從而激發(fā)起你的作畫激情。沒有強烈的情感，沒有想象，就沒有藝術(shù)。,4 抽象的概念,選景時，

6、要對自然景觀進行選擇、裁取，對景物的描繪也不可能一一照搬。一幅好的風景畫，畫者都會有意識的抽象一些東西：線條？色彩等等。因為這些元素就有別于自然形象，可是又與現(xiàn)實的形象有聯(lián)系。那么藝術(shù)家是如何把視覺形象轉(zhuǎn)化成藝術(shù)形象呢？,5 小幅色調(diào)練習,小幅色調(diào)訓練可以提高我們對色彩的敏銳性；增強我們對色彩的瞬間記憶能力，這是一個極其必要的訓練措施。特征：由于畫幅小，無需顧及形，更不作任何細節(jié)刻畫，鋪色迅速，調(diào)整起來也容易，能在很短時間把握大的色

7、調(diào)。沒有相當?shù)牧?，不足以建立起迅速把握大色調(diào)的自覺性、習慣性。往往不少的同學急于求成，心浮氣躁，耐不住性子，往往時達不到自由駕馭畫面。小幅色調(diào)訓練的方式： 小幅寫生訓練； 記憶色調(diào)訓練； 小幅變調(diào)練習。,6 畫面意境的表現(xiàn),畫風景要注意對畫面氣氛的營造與表現(xiàn)，要充分考慮到時間、季節(jié)，氣候以及景物對畫面會產(chǎn)生的不同色調(diào)氣氛。 比如：春天的淡

8、雅、清晰；夏天的熱烈與對比；秋天 的絢麗與金黃；冬天的柔美與統(tǒng)一等等。,第三節(jié) 油畫風景寫生的步驟,每一個作畫者的習慣與自身的知識結(jié)構(gòu)不同，他的作畫步驟與方法也會因人而異。有的人喜歡從暗部入手，有的人喜歡從固有色下筆，有的喜歡由近畫到遠，有的人喜歡局部完成……多數(shù)人喜歡在白底子上作畫，也有的人喜歡在有色底上涂色。但不管運用那一種方式入手，色彩的變化規(guī)律，以及形體和畫面的分割處理，以及良好的觀察方法都是我們必須把握的。,1 選景、取景，打

9、輪廓,首先選取最有特點的景色，尋求一種自然美。然后明確光源特征（方向性？冷暖？）以確定總體的色彩傾向（色調(diào)）。以及畫面中有那些色彩關(guān)系（色塊組合關(guān)系）然后用透明色（群青或赭石等）起稿。注意線條的粗細，濃淡變化，簡潔流暢的抓住畫面色塊與色塊之間的構(gòu)成美感。起稿：起稿時的細致程度？起稿時過于粗獷容易失去位置，后期收拾難度大；太過于精細又容易在后面的過程中縮手縮腳，容易 “描”,而不是“畫”。建議：好的起稿應當干凈利落，筆法松動又疏密得當

10、。,2 大色塊關(guān)系的確定,用較稀薄的顏色，根據(jù)開始的色彩感覺，用寬闊一點的筆快速的涂出大體的色塊關(guān)系。注意色調(diào)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)關(guān)系，以及色塊的大小面積的對比關(guān)系。注意三種現(xiàn)象：一是學生的感覺來得快，很快把畫面效果樹立起來，但再往下畫生怕破壞了現(xiàn)有的效果，不敢下筆深入；另一種是一開始就束縛自己的感覺，一點也不敢去“破”一些東西；還有一些學生開始過于隨意，認為自己有能力收拾回來，但是往往事與愿違。建議：鋪大色調(diào)的階段應該明確一種“鋪墊”的意

11、識：做到抓住感覺又要留有余地，不要畫得太死，為后面的刻畫留一些新鮮的、可塑性的東西。,3 深入刻畫,運用對比的方法，深入分析物體的色彩變化規(guī)律，注重細節(jié)特征的刻畫，以表現(xiàn)出豐富而耐人尋味的立體的色彩感覺。當然深入刻畫不要面面俱到，在近景或中景的地方往往會有耐看且富有變化的色塊與筆觸的表現(xiàn)。方法的選用：是選擇局部推移，還是各部分同時深入？建議：只有掌握深入刻畫的能力，才能體現(xiàn)油畫這一畫種的優(yōu)勢。對于每一塊色彩，首先我們應當根據(jù)色調(diào)分

12、析選擇哪一種色彩（不是調(diào)色盤上）才能符合色調(diào)的需要，然后再考慮用調(diào)色盤上的哪些顏色來調(diào)和它。如：有時畫一塊紅色，不一定用紅，根據(jù)色調(diào)可能用赭石、熟褐等，同樣會產(chǎn)生紅的效果。,4 統(tǒng)一調(diào)整,往往在深入刻畫的過程中，不少同學留戀于細節(jié)而超越了整體的色調(diào)關(guān)系：過多的筆觸、過多的細節(jié)對比畫面很灰，臟等，破壞了整體色調(diào)的組合力度，“統(tǒng)一”不單指色彩的和諧和美感，同時筆觸的調(diào)整也是體現(xiàn)一個畫家獨特的藝術(shù)魅力。 注意：色彩隨時間和光線的變化而改變

13、，學生會忽視這一變化，也許會從早晨畫到中午；畫面筆觸的整理。建議：多運用對比的手法去把握整體的色彩關(guān)系，清晰的明確遠、中、近三個層次的空間透視關(guān)系。用個性化的筆觸梳理自己獨特的藝術(shù)感受。,第四節(jié) 色彩作品欣賞,藝術(shù)品的風格是容易區(qū)別的，發(fā)現(xiàn)他們中的共性才是最難的。我們要以體系的眼光去把握西方藝術(shù)中最本質(zhì)的東西，發(fā)現(xiàn)大師們共同遵循的東西。所以我們一直主張向大師學習！

14、 ——靳尚誼,,1.教材：《色彩學教程》      2教學參考資料：《風景風情全國小幅油畫展作品 集》上海畫報出版社《妥木斯畫集》內(nèi)蒙古人民出版社 《世界繪畫大師圖典》陜西師范大學出版社,教材及主要參考書目：,布置作業(yè)與成績評定,1、短時間以大關(guān)系（天、地、物）、大色調(diào)（和諧統(tǒng)一）為主的風景速寫多幅。2、較長時間（半天左右）的較深