45499.優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合研究——以沈陽(yáng)市為例

1、編號(hào)：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目：優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合研究以沈陽(yáng)市為例培養(yǎng)單位：教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所專業(yè)名稱：教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師：孫綿濤教授王剛副教授研究生：于瑤完成時(shí)間：2016年5月17日沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生教育碩士同等學(xué)力優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合研究——以沈陽(yáng)市為例II（三）優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合模式.........................................................

2、....................281.資源的辨別與確認(rèn).............................................................................................282.資源的引入與配置...................................................................................

3、..........293.資源的激活與利用.............................................................................................294.資源的輸出與擴(kuò)大.............................................................................................

4、29第三章沈陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合實(shí)證研究.......................................................................31一、沈陽(yáng)市義務(wù)教育資源整合的現(xiàn)狀........................................31二、沈陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育整合問(wèn)題研究......................................32（一）優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資

5、源整合主體存在的問(wèn)題.........................................................321.政府政績(jī)觀導(dǎo)向依然較強(qiáng).................................................................................322.學(xué)校提升性教育資源整合能力有待進(jìn)一步提升.................................

6、............333.社會(huì)主體的教育投入意識(shí)尚未完全確立.........................................................33（二）優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合依據(jù)問(wèn)題.....................................................................341.優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合實(shí)踐中的路徑依賴....................

7、.................................342.優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育整合行政規(guī)律占?jí)艛嗟匚?........................................................343.優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合差異化不明顯.............................................................354.優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合忽視效用性.........

8、........................................................35（三）優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合方式存在問(wèn)題.............................................................361.優(yōu)質(zhì)資源的辨別與確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)不明確...............................................................

9、..362.優(yōu)質(zhì)資源的引入與配置渠道不暢通.................................................................363.優(yōu)質(zhì)資源的激活與利用方法不系統(tǒng).................................................................374.優(yōu)質(zhì)資源輸出與擴(kuò)大的機(jī)制不健全...............................

10、..................................38第四章中外優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合經(jīng)驗(yàn)比較.........................................................................39一、建國(guó)以來(lái)教育資源整合模式比較..........................................................................

11、.....39（一）類別置換模式.....................................................................................................39（二）中外合作辦學(xué)模式..........................................................................................

12、...40（三）學(xué)區(qū)制辦學(xué)模式.................................................................................................41（四）集團(tuán)化辦學(xué)模式................................................................................................

13、.42二、域外義務(wù)教育整合模式比較.........................................................................................43（一）德國(guó)均衡發(fā)展的義務(wù)教育.................................................................................43（二）英國(guó)義務(wù)教育薄弱校改造.

14、................................................................................45（三）美國(guó)公平的義務(wù)教育改造.................................................................................46第五章完善沈陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源整合的對(duì)策建議..................

15、.........................................48一、學(xué)區(qū)集團(tuán)化模式的內(nèi)涵.................................................................................................48二、學(xué)區(qū)集團(tuán)化模式的建設(shè)方略....................................................

16、.....................................49（一）多元主體有機(jī)聯(lián)動(dòng).............................................................................................49（二）整合依據(jù)靈活合理................................................................

17、.............................51（三）整合方式整體系統(tǒng).............................................................................................52結(jié)束語(yǔ)................................................................................

18、............................................................56參考文獻(xiàn).........................................................................................................................................57致謝.............

19、.................................................................................................................................60附錄1：個(gè)人簡(jiǎn)歷.................................................................................