11668.應(yīng)用行為分析法對(duì)自閉癥兒童社會(huì)交往能力訓(xùn)練的效果研究

1、分類號(hào)：G760單位代碼：10346密級(jí)：學(xué)號(hào)：2013110091碩士專業(yè)學(xué)位論文中文論文題目：中文論文題目：應(yīng)用行為分析法對(duì)自閉癥兒童社會(huì)交往能力訓(xùn)應(yīng)用行為分析法對(duì)自閉癥兒童社會(huì)交往能力訓(xùn)練的效果研究練的效果研究英文論文題目：英文論文題目：AppliedBehaviAnalysisresearchontheeffectsofsocialskillstrainingonchildrenwithAutism申請(qǐng)人姓名：方蕓指導(dǎo)教師：肖二

2、平合作導(dǎo)師：專業(yè)學(xué)位類別：教育專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域：特殊教育所在學(xué)院：教育學(xué)院論文提交日期論文提交日期2015年5月杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中

3、作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：簽字日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽名：簽字日期：年月日簽字日