兩岸高中化學(xué)教科書內(nèi)容難度比較研究

1、分類號(hào)：密級(jí)：學(xué)校代碼：10414學(xué)號(hào)：2014010219碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文兩岸高中化學(xué)教科書內(nèi)容難度比較研究?jī)砂陡咧谢瘜W(xué)教科書內(nèi)容難度比較研究AComparativeComparativeStudyStudyOnOnTheTheDifficultyDifficultyOfOfHighHighSchooSchoolChemistryChemistryTextbookextbookInInMainlMainlChina

2、ChinaTaiwanTaiwan譚操院所：教育學(xué)院導(dǎo)師姓名：李永紅學(xué)科專業(yè)：課程與教學(xué)論研究方向：化學(xué)教育二○一七年五月1I摘要新一輪的普通高中考試招生制度改革已在試點(diǎn)進(jìn)行，隨之而來的是各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂和相應(yīng)的教科書的重新編制。現(xiàn)行高中使用的化學(xué)教科書是教材改革時(shí)刪除了老版化學(xué)中繁、難、偏、舊的教學(xué)內(nèi)容，降低了多處繁瑣的化學(xué)計(jì)算編制而成。為適應(yīng)考試招生制度改革需要，新一輪高中化學(xué)教科書是否要在難度上做相應(yīng)調(diào)整？為解決這個(gè)問題，就

3、必須先了解大陸現(xiàn)今的化學(xué)教科書的內(nèi)容難度如何，而比較研究則是知己知彼的最好方法。通過多方比較不同地區(qū)的教科書難度，勘察我國(guó)大陸教科書的特點(diǎn)，為新教科書的編寫提供依據(jù)。本研究借鑒陳燕博士研發(fā)的“化學(xué)教科書學(xué)習(xí)難度評(píng)估工具”，運(yùn)用內(nèi)容分析法對(duì)海峽兩岸高中化學(xué)教科書的內(nèi)容難度進(jìn)行比較。通過比較發(fā)現(xiàn)，大陸教科書內(nèi)容難度處于中等偏下，內(nèi)容難度的設(shè)置不夠合理，具體表現(xiàn)如下：①大陸高中化學(xué)教科書整體內(nèi)容難度低于臺(tái)灣。②大陸高中化學(xué)教科書的內(nèi)容廣度、內(nèi)

4、容深度、內(nèi)容量化度均低于臺(tái)灣。其中以內(nèi)容量化度最為突出。③大陸高中化學(xué)必修部分的內(nèi)容廣度、內(nèi)容深度、內(nèi)容量化度均低于臺(tái)灣基礎(chǔ)化學(xué)。④大陸高中化學(xué)選修部分的內(nèi)容廣度、內(nèi)容深度、內(nèi)容量化度均低于臺(tái)灣選修化學(xué)。⑤從教科書的內(nèi)容（知識(shí)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題）上來看，臺(tái)灣在實(shí)驗(yàn)探究水平、實(shí)驗(yàn)量化度上高出大陸較多。研究得到以下啟示：在知識(shí)方面，大陸教科可精選高中化學(xué)內(nèi)容，整合相同的知識(shí)點(diǎn)，適當(dāng)增加內(nèi)容量化度，合理設(shè)置必修化學(xué)與選修化學(xué)的實(shí)驗(yàn)量化程度梯度。在實(shí)