《愛麗斯漫游奇境記》三譯本的可接受性與充分性分析——以文化詞語的翻譯為例_16065.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、分類號H059單位代碼10447密級無學(xué)號1210070303碩士學(xué)位論文論文題目論文題目AcceptabilityAdequacyintheThreeChineseVersionsofAlice’sAdventuresinWonderl—ExemplifiedbytheTranslationofCulturalspecificItems研究生姓名安飛飛安飛飛專業(yè)名稱英語語言文學(xué)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師姓名柴秀娟柴秀娟學(xué)院外國語學(xué)院外國語學(xué)

2、院論文提交日期20152015年4月聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文iAbstractBasedonIsraelischolarGideonToury?stranslationalnmstheresearchisadiachronicallycontrastivestudyuponthreeChineseversionsofAlice?sAdventuresinWonderl.AliceinWonderltellsastyofagirlnamedA

3、licestumbledintoarabbitholemeetingavarietyofcreatureswhichleadsherintoanadventurousjourney.Toury?stranslationalnmstheyfmulatedin1980sprovidesthepresentstudythetheeticalbasis.Tourydividesthetranslationalnmsintothreecategi

4、es:initialnmspreliminarynmsoperationalnmswhichareinterrelatedwitheachother.ThisthesisfirstlyhasareviewovertheresearchesofAliceinWonderlinChina.ThestudyofitsChineseversionsundergoestwostages.Itshiftsfromthepreivestudytoth

5、edeivestudy.Firstlytheresearchesarebasedonatheeticalassumptionwhichistobejustifiedthroughcertainexamplesinthetranslatedversions.Thenasstudiesgoesontheresearchesarenolongerpreive.Deivestudynotbasedonacertaintheyanalyzesva

6、rioustranslationphenomenabehavisinnaturalconditions.Thethesiswillmakeadeiveanalysisoftheacteristicsofthethreeversionstrytoprobeintotherespectivetranslationalnmsofthethreeversions.Thethesiswillalsotrytoexplainwhydifferent

7、translationsadoptdifferenttranslationstrategiesinrespectofthesamesourcetext.Bymakingacontrastiveanalysisofthetranslationsofculturalspecificitemsthepresentresearcherattemptstomakeadeionofinitialnmsoperationalnmsofthethree

8、versions.Thethesismakesananalysisoftherelevancybetweeninitialnmsoperationalnmstriestoexplainwhythetranslationinaspecifictimeadoptsthetranslationalnms.Initialnmsdetermineatranslat?soveralltendencyoftranslatingwhethertoadh

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