2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、中國醫(yī)科大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人申明所呈交的學位論文是我本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得我校或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料,與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。申請學位論文與資料若有不實之處,本人承擔一切相關責任。論文作者簽名:壘釜魚日期:竺!!:型2中國醫(yī)

2、科大學研究生學位論文版權使用授權書本人完全了解中國醫(yī)科大學有關保護知識產權的規(guī)定,即:研究生在攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬中國醫(yī)科大學。本人保證畢業(yè)離校后,發(fā)表論文或使用論文工作成果時署名單位為中國醫(yī)科大學,且導師為通訊作者,通訊作者單位亦署名為中國醫(yī)科大學。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。學??梢怨紝W位論文的全部或部分內容(保密內容除外),以采用影印、縮印或其他手段保存論文。論

3、文作者簽名:絲五壘指導教師簽名:日中文結構式摘要LIM礦化蛋白1在人恒牙牙根不同發(fā)育階段牙髓中表達的免疫組化研究目的LIM礦化蛋白1(LIMmineralizationprotein一1,LMP1)是成骨細胞的分化與成熟以及骨形成所必需的正調節(jié)蛋白,以前對成熟恒牙LMP1定位表達的研究提示LMP1在牙齒形成過程中可能參與成牙本質細胞的分化和牙本質基質的礦化,并發(fā)揮重要作用;最近對鼠磨牙不同發(fā)育階段LMP1的時空表達的研究表明隨著牙齒發(fā)育

4、,其表達部位和水平不同。本實驗運用免疫組化技術觀察LMP1在人恒牙牙根發(fā)育不同階段牙髓中的表達,探尋其在牙髓發(fā)育中的作用,并為臨床新的活髓保存治療方法和干細胞組織工程再生學研究提供一定的理論依據和實驗基礎。材料和方法收集23例因正畸或阻生拔除的健康無齲的恒牙,完整取出牙髓組織,放入4%多聚甲醛固定12小時,常規(guī)脫水,石蠟包埋。按恒牙牙根發(fā)育階段,將樣本分為3組:第l組為牙根剛開始發(fā)育~牙根發(fā)育1/3,共3例;第2組牙根發(fā)育2/33/4(

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