海外留守兒童的歸因傾向研究.pdf

1、福建師范大學碩士學位論文海外留守兒童的歸因傾向研究姓名：王惠卿申請學位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學指導教師：連榕20080401福建師范大學碩士學位論文摘要本文從心理學角度采用實證研究的方法對福建的海外留守兒童進行研究。研究一，在實際考察和專家評定的基礎上編制“兒童歸因傾向問卷”，經(jīng)檢驗問卷有較好的信、效度：研究二，通過問卷測查，了解海外留守兒童的歸因傾向的現(xiàn)狀與特點。結果表明：(1)總體上，兒童在歸因傾向各個維度上的得分從高到低依

2、次為：控制性維度、整體性維、內(nèi)外性維度、穩(wěn)定性維度。在內(nèi)外性維度和穩(wěn)定性維度上兒童比較傾向于外在的和不穩(wěn)定的歸因，而在控制性維度和整體性維度上，其比較傾向于可控的和整體的歸因。(2)海外留守兒童在穩(wěn)定性維度上的平均分顯著高于非留守兒童，而在控制性維度上的平均分卻顯著低于非留守兒童；在歸因傾向其他維度上沒有顯著差異。(3)在海外留守兒童中，初中生在控制性維度和總分的平均分顯著高于高中生的平均分，而內(nèi)外性維度、穩(wěn)定性維度和整體性維度上與高中