中小學(xué)生情緒管理、人際歸因與攻擊行為的關(guān)系研究.pdf

1、目的:
　　探討情緒管理、人際歸因以及交往焦慮與攻擊行為的關(guān)系及其交互作用,為中小學(xué)生攻擊行為的干預(yù)提供新的科學(xué)依據(jù)。
　　方法:
　　采用多階段分層整群抽樣,在我國湖北、安徽、云南、廣東、黑龍江五省15個(gè)大、中、小城市23094名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。使用Buss-Warren攻擊問卷中國修訂版、人際關(guān)系歸因問卷、交往焦慮問卷、情緒智力問卷等進(jìn)行調(diào)查。用EpiData3.0錄入數(shù)據(jù),SPSS16.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)性描述、方差分

2、析、多元線性回歸、SEM等方法分析結(jié)果。
　　結(jié)果:
　　1.中小學(xué)生攻擊行為特征:
　?、倌猩谏眢w攻擊、言語攻擊、間接攻擊、敵意及攻擊總分上得分均顯著高于女生(P﹤0.05);
　?、谥行W(xué)生的攻擊總分以及各維度攻擊行為得分隨年級升高而增加;
　?、壑行W(xué)生攻擊行為與家庭類型、獨(dú)生子女、父母教養(yǎng)方式、學(xué)校風(fēng)氣、社會風(fēng)氣、與學(xué)校老師關(guān)系、與同學(xué)關(guān)系、好友個(gè)數(shù)等均有關(guān)系。
　　2.中小學(xué)生人際歸因、交

3、往焦慮以及情緒管理特點(diǎn):
　　中小學(xué)生均將人際關(guān)系好壞歸于內(nèi)歸因(能力、努力);男生比女生更傾向于失敗歸因(P﹤0.05);初中生相對于小學(xué)和高中生來說,更傾向于內(nèi)歸因(P﹤0.05)。
　　女生交往焦慮得分比男生的高(P﹤0.05);高中是中小學(xué)生交往焦慮最嚴(yán)重的階段(P﹤0.05)。
　　男生比女生情緒管理能力要好(P﹤0.05);高中生情緒管理能力最差(P﹤0.05)。
　　3.中小學(xué)生人際歸因、交往焦慮、

4、情緒管理與攻擊的關(guān)系:
　　相關(guān)分析顯示,中小學(xué)生攻擊行為與人際關(guān)系成功歸因、失敗歸因、外傾歸因、交往焦慮都呈顯著正相關(guān)(P﹤0.05);而與情緒管理呈顯著負(fù)相關(guān)(P﹤0.05)。
　　多因素分析表明,人際關(guān)系失敗和外傾歸因、交往焦慮、情緒管理均對攻擊行為有影響,其中,情緒管理能力對攻擊行為影響程度最大。且結(jié)構(gòu)模型顯示,人際關(guān)系歸因傾向與情緒管理、交往焦慮對攻擊行為的作用并無交互關(guān)系。
　　結(jié)論:
　　1.男女中