基于CLEC的SO的使用分析.pdf

1、本文旨在通過對中國英語學(xué)習(xí)者語料庫和英語本族語語料庫中高頻詞SO的使用狀況的對比研究，揭示出高頻詞SO在中國英語學(xué)習(xí)者英語作文寫作中的分布及其使用特點(diǎn)。本文是一項基于語料庫的研究。研究主要回答的問題是不同層次的中國英語學(xué)習(xí)者在英語作文寫作中如何使用高頻詞SO?學(xué)習(xí)者運(yùn)用這個高頻詞相對于英語本族語使用者是傾向于使用過度還是使用不足?關(guān)于該詞的基本意義，中國英語學(xué)習(xí)者與英語本族語使用者的理解是否相同?不同層次的中國英語學(xué)習(xí)者對該詞的使用在頻

2、率和搭配上是否存在顯著差異?中國英語學(xué)習(xí)者錯用該詞的基本特點(diǎn)是什么?是什么原因?qū)е逻@些具體特點(diǎn)的? 為了回答這些問題，運(yùn)用計算機(jī)化語料庫將中國英語學(xué)習(xí)者數(shù)據(jù)和英語本族語使用者數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，并運(yùn)用數(shù)據(jù)庫操作軟件FoxPro6.0和統(tǒng)計學(xué)軟件工具SPSS以加快語言學(xué)分析的速度。結(jié)果顯示，中國英語學(xué)習(xí)者，即使在高級階段，對于高頻詞SO的使用仍然存在錯誤。其主要原因是母語遷移的影響和過分法則化錯誤。錯誤分析的結(jié)果顯示：八級水平的學(xué)生