基于平衡計(jì)分卡的高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究.pdf

1、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是我國(guó)特有的審計(jì)類型，發(fā)端于20世紀(jì)80年底，經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展，其理論體系越來(lái)越完整，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，在眾多領(lǐng)域都得到了良好的應(yīng)用。
　　近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育的持續(xù)快速發(fā)展，高等教育各項(xiàng)資源投入不斷增加，一些新的問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)。這些問(wèn)題的發(fā)生，大多與個(gè)別學(xué)校的個(gè)別干部不能正確履行職責(zé)、決策和管理水平低下有關(guān)。新時(shí)期，高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)已經(jīng)成為國(guó)家評(píng)價(jià)高校干部履職情況、選拔和任用干部的重要手段。但是，目前我國(guó)高校經(jīng)

2、濟(jì)責(zé)任審計(jì)的理論框架和具體實(shí)踐仍存在一定不足，突出表現(xiàn)在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不系統(tǒng)、不合理，評(píng)價(jià)結(jié)果客觀性不足等方面。
　　平衡計(jì)分卡最初出現(xiàn)于上世紀(jì)90年的美國(guó)，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展，平衡計(jì)分卡已經(jīng)在企業(yè)、政府等眾多領(lǐng)域取得了廣泛的應(yīng)用，得到了眾多好評(píng)。本文運(yùn)用平衡計(jì)分卡的基本原理，根據(jù)高校領(lǐng)導(dǎo)干部崗位層次和職責(zé)的不同，設(shè)計(jì)了一個(gè)較為系統(tǒng)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并結(jié)合層次分析法等工具，構(gòu)建了高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)模型，著重量化考評(píng)，減少人為主管干