運(yùn)用形成性評價策略促進(jìn)成人學(xué)生的英語學(xué)習(xí).pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩66頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、現(xiàn)在廣泛使用的終結(jié)性評價所帶來的消極影響已被廣大的教育者意識到,以人文主義和建構(gòu)主義心理學(xué)理論為基礎(chǔ)的形成性評價正在開始應(yīng)用于英語教學(xué)領(lǐng)域.國外的相關(guān)研究已有很多,國內(nèi)的關(guān)于形成性評價的研究幾乎都集中于中學(xué)生的日常英語教學(xué),從成人角度的形成性評價研究則寥寥無幾.該論文通過對北京經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的兩個班進(jìn)行了問卷調(diào)查,做了實(shí)驗(yàn)研究,旨在揭示評價方式對成人學(xué)生的影響,探索怎樣運(yùn)用形成性評價策略促進(jìn)成人學(xué)生的英語學(xué)習(xí).結(jié)果發(fā)現(xiàn),形成性評

2、價比終結(jié)性評價在促進(jìn)學(xué)生掌握元認(rèn)知策略、強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)動機(jī),形成積極的學(xué)習(xí)情感和提高英語成績方面更有效.第一章介紹了形成性評價的研究背景,并對關(guān)鍵詞做出了明確的定義.第二章對與形成性評價和成人學(xué)習(xí)的相關(guān)理論進(jìn)行了綜,為該研究奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ).第三章對該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀做了比較全面的描述并列舉了目前比較流行的形成性評價策略.這些研究成果給了作者很多啟發(fā).第四章提出了該研究的目標(biāo)和假設(shè).討論分析了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.對結(jié)果的分析分為四個方面:評價對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論